【导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是

一、我会口算（共23分）

60－8=5×9=36－9=57+9=30+70=

76－40=24÷4=7×5=70－7=35+8=

9+44=5×4=9×6=24－7=72÷9=

5×8－20＝4×9＋4＝32－20+50＝7＋20－3＝

二、我会用竖式计算（共16分）

37+46-54=81-32-27=

42-34+57=22+28+34=

三、我会填（每空1分，共21分）

1、在括号里填上适当的单位名称。

①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约5（）

③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（）

2、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。

3、6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作(）；

4、按规律填数：2、4、7、11、16、()、()。

5、

18个正方体，每个一堆，摆了堆。18÷□＝□（堆）

18个正方体摆成堆，平均每堆个。18÷□＝□（个）

6、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

26○17+1831﹣8○3×7100厘米○98米

四、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）

1、4个3列成加法算式是（）。

①3+3+3+3②4+4+4③4×3

2、下列线中，线段是（）。

①②③④

3、每盒装8个球，用这样的4个盒子装30个球，结果怎样？（）

①正好装满②没有全部装满③装不下这些球

4、把左边的图形分成三角形，最少能分成几个？

（）

①3个②4个③5个④6个

5、9×（）