一、 字词百花园。（43分）

1、读拼音，写词语。（10分）

yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè 2、给带点的字选择正确的读音，并用“p”标出。（6分）

抹布（mā mō） 危难 （nán nàn） 堵塞（sāi sè） 调节（diào tiáo） 蒙古 （méng měng ） 宝藏（cáng zàng）3、加部首组字，再组词。（6分）

争{（ ） （ ）（ ） （ ） 佥{（ ）（ ）（ ）（ ） 票{（ ） （ ）（ ） （ ）4、比一比，组成词语。（4分）

{捎（ ）稍（ ） {玩（ ）顽（ ） {坚（ ）艰（ ） {侧（ ）测（ ）5、把成语补充完整。（6分）

争（ ）恐（ ） （ ）口（ ）声 （ ）雀（ ）声 莺（ ）燕（ ） 怀（ ）在（ ） 鸟（ ）花（ ）6、选词填空。（5分）

虽然 既然

（1）（ ）你错了，就应该主动认错。

（2）这个方法（ ）对，但是不够详细。

猛烈 激烈 强烈

（1）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。

（2）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。

（3）这场比赛进行得紧张而（ ）。

7、照样子写词语，各写3个。（6分）

（1）密密层层（abbb式）

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（2）投石问路（含“石”字）

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（3）东倒西歪（含反义词）

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二、句子休闲屋。（11分）

1、连线找朋友。（5分）

乡村四月闲人少烈火焚烧若等闲苏轼春蚕到死丝方尽学海无涯苦作舟李商隐书山有路勤为径蜡炬成灰泪始干翁卷千锤万凿出深山才了蚕桑又插田于谦 2、按要求改写句子。（6分）（1） 小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。（改为“被”字句）

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（2）老师讲了故事。（扩句：至少2处）

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（3） 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）

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三、 知识百宝箱。（8分）

1、巴金爷爷告诉我们：生命的意义在于_________而不在于________；要让自己的生命________。

2、在这学期中，我认识了明朝伟大的医学家和药物学家________， 他的伟大著作是________；________的炮手；不搞特殊化的________；一年四季景色诱人的________。

四、阅读开心吧。（8分）

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出（青青 轻轻）的潺（chán）潺声。

他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听

不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们

是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”

小男孩（沉 陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。（2分）

2、文中的爷爷向谁感恩？（2分）

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3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（2分）

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。

a. 前面的林阴路 b.人生之路

（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。

a.爷爷知道感恩 b.爷爷做法愚笨

4、本文主要告诉我们一个什么道理？（2分）

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五、 习作快乐谷。（30分）

题目：想起这事我就________________

要求：1、把题目补充完整。（可以填高兴、难过、后悔、害怕等词）2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。

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