一、语文积累与基本技能 （44分）1、抄写下面一段话，要写得正确、规范、美观。（5分）当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得啊！

2、看拼音，写词语。（4分）

cuī cù gōng jìng tuī jìan kùn fá

( ) ( ) ( ) （ ）

3、在正确的答案下面画“ ”。（3分）

鲜(xiān xiǎn)为人知 解（jiě xiè） 狐 顷（qīng qǐng）刻间

4、补充词语。（3分）

循（ ）蹈（ ） （ ）不足道 （ ）（ ）辄止 天道（ ）勤

5、按要求完成句子。(6分)

（1）布谷鸟咕咕叫。（把句子写生动）

（2）我们送小弟弟回家。（改为被字句）

（3）武警战士爱护着祖国的边疆。（用修改符号修改病句）

6、根据课文内容填空。（23分）

（1）时人不识余心乐， 。

（2）今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，

让百鸟 。

（3）在蓝天的 下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像 哇。停着的燕子成了 ，谱出一支 。

（4）岗前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林

，景色秀丽宜人。

（5）从《苹果里的五角星》中，我们受到的启示是：人的创造力来源于

。（2分）

（6）《人类的“老师”》中的“老师”指 。

（7）《路径》中，法国南部农民卖葡萄时“ ” 的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的路径。给我们的启示是：

。（2分）

（8）近段时间，我们认识了 的竺可桢爷爷， 的刘备，

的诸葛亮， 的祁黄羊， 的公仪休。

二、阅读（26分）

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！我爱你！

1.、给短文加上题目，写在短文前面的横线上。（2分）

2.、用“∕”划去括号内用得不恰当的词语。（4分）

3.、“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）

4、从文中找出相应的词语填空。（4分）

生机勃勃的反义词是 。观赏的近义词是 。

5、本文表达了作者对小草的 的感情。（3分）

6、找出短文中的过渡句： ，它起 作用。（4分）

7、用“~~~~~”画出两句拟人句。（4分）

8、作者写小草的目的是什么？（3分）

三、习作（30分）

题目： 的我

提示：（1）在横线上填上最能表现“我”特点的词，如:聪明好学、做事认真（马虎）、爱劳动等。（2）选择一两件事来写。内容具体，叙述清楚。