复习要点

汉语拼音

1、大小写字母；2、平翘舌音；

3、整体认读音节；4、三拼音。

字词

1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；

6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词；

10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法。

句子

1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；

3、看图写句子；4、用词造句；5、认识比喻句；

6、按要求你问我答写句子。

7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子，（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。

阅读

1、根据课后提示，复习要求朗读、背诵和默写的内容；

2、按课文内容填空；

3、读短文做题：如根据短文内容填空；选择答案；按要求划、写词句；结合短文中的词句正确回答问题。

说话写话

1、练习说、写课文里和生活中人物的对话；

2、看图写话：看图补写句子；看图编故事；

3、联系实际写短文：写写自己假期的打算；描述自己最喜欢的事物：文具、玩具、水果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事等等；介绍家乡的特产。

二、本册书中出现的多音字：

1待 2间 3答 4钉 5盛 6好 7空 8乐 9藏 10蒙

11重 12扇 13杆 14缝 15假 16壳 17骨 18斗 19数

20晃 21溜 22哄 23喝 24结 25应 26倒 27行 28转

29系 30了 31差 32恶 33便 34都 35当 36参 37似

38说 39别 40省 41钻 42爪 43抹 44落 45强

三、难写易错的词语：

1秘密 2追赶 3表叔 4房屋 5胳膊 6传染 7呼唤 8补养 9辉煌 10欢迎

11玫瑰 12忠厚 13慌忙 14汗滴 15强壮 16抚摸 17寒冷 18摇篮 19官府

20晴朗 21商场 22晃荡 23住宿 24玻璃 25垂柳 26寻找 27展示 28叫喊

29底层 30荣幸 31喝水 32竹笋 33等待 34蜡烛 35粮食 36环绕 37高低

38世界 39健康 40雷锋 41裙子 42算式 43收拾 44应该 45眨眼 46破碎

47灯盏 48溪水 49游泳 50足够 51温暖 52拔河 53忽然 54身体 55信封

56融化 57批评 58祝福 59绵羊 60绝望 61感谢 62优越 63解冻 64逐渐

65清脆 66弹琴 67冰箱 68波涛 69光芒 70脚印 71玩耍 72打击 73摇篮

74委托 75夏天 76冒险 77原野 78停泊 79骄傲 80钱财 81必须 82微笑

83唱歌 84演戏 85敬爱 86建立 87厉害 88丝绸 89整齐 90糟糕 91检查

92距离 93讨厌 94夸奖 95附近 96蛋壳 97钻研 98欺负 99翅膀 100楼梯

复习要求 一、 汉字

1、能熟练认读《生字表（一）》中的200个汉字， 会写《生字表（二）》中的300个汉字。

2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。

4、认识形声字的特点。

5、了解同一个字在不同语境中的不同意思。

二、 词语

1、正确认读课后词语表中的词语，并能理解词义。

2、能辨别近义词的不同用法，会说反义词。并能用部分生字口头或书面组词和扩词

3、正确地搭配词语，能发现褒义词和贬义词的特点。

4、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

三、句子

1、会用常用的几种句式写句子（如条件、递进、因果）。

2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

3、会改写句子，如把字句、被字句。

4、学会运用打比方的手法写句子。

四、阅读

1、 正确、流利有感情背诵指定的课文，并能对课文中不理解的地方提出疑问。

2、能联系上下文，借助字典、词典和生活积累理解课文中词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

3、能把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。从而初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

4、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。

5、在理解词句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

五、习作

1、能写简单的记实作文和想象作文以及常用的应用文，内容具体，感情真实。

2、能根据习作内容表达的需要，分段表述，根据表达的需要，会使用冒号、引号。

3、学习修改习作中有明显错误的词句。并能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写整洁规范。

六、口语交际

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并能简要的转述。

2、 能清楚明白的讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。

3、 能具体生动地讲述故事，努力用语言打动别人。

七、综合性学习

1、能围绕学习和生活中的问题，有目的地搜集资料。恰当地处理资料。

2、能在老师的指导下，参与有趣味语文活动，在活动中学习语文，学会合作。

一、看拼音，写词语。 yù liào ɡǎn chù dū dū yǒnɡ ɡǎn

hú tu bō zhònɡ chūn ɡēnɡ fān yì

二、填字成词。

热火 有成 正茂

文思 敏捷 力纸

拔萃 生花 拍案

三、选择正确的解释，把序号填在括号里。

家：a、量词。b、家庭。c、有某种专长的人。

1、萧伯纳是英国的作家。

2、因为家里穷，他上不起学。

3、这个美丽的小山村住着几十家人。

才：a、只有。b、只好。c、刚刚。d、才华。

4、英语口试他才得了四十分。

5、王勃很有才气。

6、在他的再三请求下，妈妈才同意了他的要求。

干净：a、清洁，不脏。b、一点不剩。c、形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。

7、才十几分钟，门前的一堆碎砖就搬干净了。

8、妈妈对小表妹说：“把手洗干净了，不然，不许吃饭。”

四、按课文内容填空。

1、唐代诗人 写过一首《塞下曲》： ， 。 ，没在石棱中。诗中的那位“夜引弓”的将军是 时期被称为 的李广。

2、远处， ， ， 。一只 地飞翔。

轻轻地飘荡......

3、《滕王阁序》是唐朝诗人 写的，其中

，

这句诗千古传诵。

4、 的人/从“小河”里捞起 ，

懒惰的人/只能捞起 。

五、把下面的句子整理成意思连贯的一段话。

不知什么时候，天渐渐变阴了。

傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

他刚把最后一袋运到家，倾盆大雨落下来。

上午，天气晴朗。

张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。

张大爷把麦子晒在晒谷场上。