【导语】儿童记忆范围很小，还不能很好地组织自己的记忆活动，也不能适当地运用识记的方法。所以不能一次性记住很多东西。意义识记的能力正在发展中，而形象记忆反而更适合现阶段的学生。通过做类型丰富的试题，首先锻炼了孩子应试的能力，也会在孩子脑中留下深刻的记忆。以下是

【篇一】

一、读拼音，写词语。(10分)

zànɡ zú

huánɡ kǒnɡ

chénɡ jì

xīnɡ luó

qí bù

fú lǔ

ɡǎn chù

liáo kuò

liú lián

wànɡ fǎn

二、根据要求选择正确答案。(3+1+1+1+4++4=14分)

1.给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。

都督（ dū dōu ） 暑假（ chǔ shǔ ） 大腹便便（biàn pián ） 挨饿（ āi ái ） 教育（jiāo jiào） 栩栩如生（ xǔ yǔ ）

2．下列词语中，加点字的读音错误的是：（ ）

① 海域(yù) ② 眼眶(kuànɡ)

③ 石棱(lénɡ)④ 似的(sì)

3．下列词语中，没有错别字的是：（ ）

① 难以记数 ② 出类拔翠

③ 腾云驾雾 ④ 有持无恐

4. “窃”字在字典中的解释是：① 偷；② 偷偷地；③ 谦指自己（意见）。 它在“窃窃私语”一词中的意思是（ ）。

5．给带点字选择相应的省、市名称。

① 南京 ② 北京 ③ 上海 ④ 广西 ⑤ 河南 ⑥ 广东

我的奶奶是沪（）剧演员，爷爷对豫（）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（）剧，还参加了学校的京（）剧兴趣小组。

6. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。

① 春暖花开 ② 秋高气爽 ③ 冰天雪地 ④ 骄阳似火

⑴落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （ ）

⑵童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （ ）

⑶两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）

⑷忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）

三、成语积累和运用。(4+6+4=14分)

1.把下列成语补充完整。

气象（ ）千 风云变（ ） 有志（ ）成 有（ ）有终 梦笔生（ ） 精妙（ ）伦 若（ ）若现 斗（ ）百篇

2.选择正确的成语填空。

胸有成竹 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 拍案叫绝

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是（） 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃（）地说：“让我来试试吧！他（），（）不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了（）：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是（） 呀！”

3.成语接龙。

用非所学——（）——（）——（）——（）

四、学以致用。(2+2+2+2+3=11分)

1. 来到的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，游客们不禁会想起大诗人李白的名句“ ______，_____ 。”

2. 卢纶的《塞下曲》中最能体现“飞将军”李广神勇无比的诗句是：“ ______，______ 。”

3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。”这句话和杜甫写的《绝句》中的“ ______，______ 。”相对应。

4.山中相送罢，日暮掩柴扉。_____，_____ 。 《送别》

5.《绿野仙踪》讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公（）和她的小狗被龙卷风吹到了（） 国，为了回到家乡，她历经千辛万苦。在漫长的旅程中，她结识了需要（）的稻草人、需要（）的铁皮人和需要（）的胆小狮子，他们一起患难与共，经历了许多不可思议的奇遇。(3分)

五、根据课文内容填空。(4+2+7=13分)

1. 荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个（。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要 。

2.终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀，在蓝天中（） 。

3.通过半学期的学习，我们了解到中华民族的祖先创造了人间奇迹和（），游览了位于祖国最南端的（）的庐山，认识了（）的萧伯纳，还感受了赶海时（） 、 等趣事。

【篇二】

一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

相似（sì shì） 茶几（jī jǐ） 头发（fā fà） 倔强（qiáng jiàng）

（答案）

二、生字盘点。（8分）

在一个美丽的（

（

hú pàn

）

答案），有一颗高大的柳树，树上站着一只美丽的（

（

dù juān

）

答案）。你站在（

（

dī àn

）

答案）边，听着动听鸟鸣，看到周围的一切（

（

dào yìng

）

答案）在水中，真是太惬意了。一阵风吹来，你必须（

（

xùn sù

）

答案）的离开，否则水流（

（

pèng zhuàg

）

答案）岸边溅起的水花会打湿你的（

（

yī shāng

）

答案）。在阳光下晃动的水面像千万支（

（

là zhú

）

答案）在闪烁，这景色真是太诱人了。

三、词语世界。（16分）

1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）

既即

（１）听到温总理要来我们学校的消息，教室里（答案）响起了雷鸣般的掌声。

（２） （答案）你是来学习的，就应好好的学，不能贪玩。

蓝篮

（3）暑假里，我要去看（答案）的大海，欣赏她的神秘与广阔。

（4） （答案）明星姚明是许多男孩心中的偶像。

2. 补充成语。（8分）

惊（⊕）骇（⊕） 若（⊕）若（⊕） 枯（⊕）逢（⊕） 不（⊕）不（⊕） 竭（⊕）全（⊕） 声（⊕）虚（⊕） 金（⊕）辉（⊕） 依（⊕）傍（⊕）

3. 选词填空。（4分）

仔细详细

（1）请你把经过的情形说得（答案）些。

（2）他做什么事情都很认真（答案），因此得到了老师同学的一致好评。

危险危急

（3）他不怕（答案），跳进急流中，抢救落水儿童。

（4）正在十分（答案）的关头，我们增援部队赶到了。

四．句子广角。（11分）

１。 照样子，写句子。（6分）

（1）桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻的哼着自由体操的乐曲。

_________________________________

（2）春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

春风吹________吹_____，吹____，吹_____。

（3）小鱼说幸福是水中游乐的自由，小鸟说幸福是空中飞翔的快乐，小草说幸福是（ ），（ ）说幸福是（ ）。（照样子续写）

2. 补充句子。（5分）

（1）笛何须怨杨柳，（答案）。

（2）等闲识得东风面，（答案）。

（3）假如我是一朵小花，（答案）。

（4）走进家门抖一抖衣袖，（答案）。

五。课文回顾。（17分）

1．《颐和园的廊与画》，按照（答案）顺序，具体描写了颐和园（答案）的美丽景色，长廊的建筑非常精美，有三绝，第一是（答案），第二是（答案），第三是（答案）。展示了我国园林艺术的辉煌成就和（答案）。 （6分）

2.“想到这里，小狐狸放开嗓子喊道：‘妈妈，您在哪里’？”这时候小狐狸会想些什么呢？（3分）

_____________________________________

3.“这里，看不见音乐厅和剧场，他们好像都是在自己的小院里歌唱，在自己小院的葡萄架下歌唱。”读者一句你体会到了什么？（3分）

（答案）

4.“他知道，厄运即将来临，但在这最后的时刻，自己必须陪着妈妈战斗到底。”结合课文，谈谈你对句中“厄运”一词的理解。（2分）

（答案）

5.“陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。”联系全文说一说陈赓明白了什么？（3分）

（答案）

六．课外读吧。（14分）

《维纳斯和三朵桃花》

三个小姑娘一同出游，半路上遇见一位跌倒在地上的老婆婆。她们把老人扶起来，送回家中——桃花村。

临别时，老婆婆拿出三朵鲜红的桃花，分别送给小姑娘每个人一朵，说道：好孩子，它可以满足你们每人一个最美的心愿。你们要什么，快说吧！

爱打扮的小姑娘说：“我希望有一套世上最漂亮的衣裙！”说完她身上果然溢彩流光，无与伦比。

爱漂亮的小姑娘说：“我希望有一张最动人的脸蛋！”说完她立刻顾盼神飞，绝世无双。

最小的一个小姑娘说：“好婆婆，我只希望有一颗最美好的心灵！说完，她心里豁然开朗，一片光明。”

40年后老婆婆忽然想起当年的小姑娘，决定去探她们。她找到了第一个小姑娘，这时爱打扮的她只穿着一套普通的衣服，伤心地对老人说：“我那一套最美的衣裙早已破旧了。”

她找到第二个小姑娘，只见她漂亮的脸上已布满了皱纹。她哭丧着脸着对老人说：“您给我的美貌，我又还给了时间老人。”

她找到了第三个小姑娘。只有她充满着幸福的微笑。她高兴地说：“这些年，我用整个心灵去爱每一个人。爱就是一颗神奇的种子，已经在所有的朋友的心里扎根。”

老婆婆开心极了：“孩子，只有你，最懂得美的真谛呀！”原来那个老婆婆就是美神维纳斯的化身。

1.联系上下文理解词语。（2分）

溢彩流光：（答案）

顾盼神飞：（答案）

2.三个小姑娘爱美的心愿分别是什么？（6分）

_____________________________________

（答案）

3.你怎样理解第三个小姑娘的话？（3分）

（答案）

4.你认为美的真谛是什么？（3分）

（答案）

七．根据下面的语境，补充下面的对话。（5分）

爱心是一个团队和民族存在的基础，我们身边有许多爱的故事，在班会上，同学们都回忆起了自己经历过的故事，咱们一起来听听吧！

孤儿张晓晓：________________________

富人刘小雨：________________________

班长吴文娜：________________________

吝啬鬼李强：________________________

我： ________________________________

八．妙笔生花。（25分）

小朋友，想想在过去的学习或生活中，没有勇气或鼓足勇气也许给你带来过一些

失败或成功，把你印象最深的一两件事情具体地写下来，写出你对这一两件事情的切身体会。

可要做到内容具体，语言通顺哟！

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

【篇三】

一、把汉字端正地写出来。

fán zhí

ɡuàn ɡài

dīnɡ zhǔ

chèn shān

二、连一连。

教书jiào重新chónɡ

教室jiāo重量zhòng

降落xiáng方便pián

投降jiàng便宜biàn 三、比一比，再组词。

{

迷（ ）

谜（ ）

{

彩（ ）

采（ ）

{

裁（ ）

截（ ）

{

幕（ ）

慕（ ）

四、组词。

动静：_______________________。

栩栩如生：___________________。

郁郁葱葱：___________________。

四面八方：___________________。

五、请在（ ）里填上合适的词语。

一（ ）金光 一（ ）羽毛 一（ ）画面 弯弯曲曲地（ ）（ ） 清澈见底的（ ）（ ） 高兴得（ ）（ ）

六、除了《南辕北辙》，你还读了哪些寓言故事？请写一写。

____________________________。

七、照样子连一连。

张飞穿针铁面无私

少壮不努力亲口尝梨知酸甜

万壑树参天老大徒伤悲

包公断案粗中有细

亲身下河知深浅千山响杜鹃 八、判断下列句子，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。

1、“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”与“这恰好表明有数不尽的骆驼”。这两句话意思不一样。（ ）

2、《嫦娥》这首古诗的作者是林杰。（ ）

3、“碧玉妆成一树高”的下半句是“万条垂下绿丝绦”。（ ）

九、情境描绘。

同学们，平日你一定感受到父母那无微不至的爱。假如有一天，你看到又饿又累的妈妈下班回到家，你会怎么做？请用一两句话写下来。

_____________________________。

十、阅读积累与运用。

和时间赛跑

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1、“狂”字用部首查字法应查________部，再查________画；用音序查字法应查_________。

2、作者面对时间过得飞快，感到___。

3、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏？

_____________________________。

4、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出的语气。

5、请写一句有关珍惜时间的格言。（不能重复试卷中出现的句子）

_____________________________。

蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别强烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住 蚁群就会四散乱跑起来 蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1、给文中找出下列词的近义词。

传递（ ） 辨别（ ）

2、第一自然段的“搬兵”在文中是指：

_____________________________。

3、请给划“_____”的句子标上标点符号。

4、请给短文起个题目：_________。

5、第三自然段是围绕哪句话写的？请用“≈≈”划出来。

6、蚂蚁认路主要靠：___________。

十一、习作。

同学们，蚂蚁的认路本领可真厉害，我相信你一定也有自己最拿手的本领。现在，请你回忆一下，这一本领是怎么学会的，当时有什么人或者什么事情让你难忘？请你写下来。注意：请把过程写具体，表达出自己的真情实感。

_____________________________。

_____________________________。