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借，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你借我也借，越借越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。

仿，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的

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拼，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的

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抽，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为

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代，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如谈记介绍等。当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更快，拟得更好。

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二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。还以我说90后为例，其中90后应指20世纪90年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。我意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用我们来表述。说导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对90后群体的感受、看法和评价。

三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷明星代言，应围绕明星代言现象衍生出小主题或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷我说90后材料中嘉许、担忧、诠释三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。

四要推求，审出话题背后的命题意图，以便有针对性地选择写作策略和方案。

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五要抓点，这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。比如我说90后，材料中那三个关键词，你只需选择一个以优化的方案展开;而其中的说，明眼一看，议论文便是最合适的文体。再如明星代言，抓住五则材料的要点，可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析，形成最佳方案。