今天，我讲授了一节是人教版小学语四年级下册第二里一篇略读《将心比心》。接下我会谈谈讲授后的

心得

首先，在授时，如果学生不喜欢或是没兴趣，这堂就是一堂失败的，于是，我在备时就会尽量投其所好，吸引学生的眼球，这样就能使教学更好的进行。当然我也在授时，我一直秉承着学生是学习的主体授，尽量把堂还给学生，而作为老师的我，责对他们的学习进行适当的引导。但是在授的时候，我发现自己准备的不是特别充分，从而使堂活跃不起，遇到突发状况后，就容易冷场。以至于学生的积极性不高，只是当在分角色朗读和小组合作学习时，气氛才热起。不过在授时，或是遇到问题是我一直提醒自己保持微笑，给学生以亲和力。当学生遇到不懂的问题时，我也会对学生加以鼓励或是给他们一定的时间使他们把问题答案想完整，这样不至于让堂特别尴尬，所以对堂互动还是有待加强。

其次，在

教学设计

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经验

最后，我认为自己每次备都认识在的表层，应该多钻研钻研，只有自己弄懂了，才能去更好的教学生。在堂中多注意一些自己的教学语言，多练习，多学他人在堂教学中的应变能力，使自己的教学活动也得到升华。在后多吸收建议，善于总结，这样自己就一定会在进步。

希望自己的每一次教学都有所进步，每一小步的成功，都代表着更大，更高的成功。