我们高三（1）班正式组建已经接近两年了，两年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有些许欣慰！两年来我们坚持民主管理的模式，努力创建“学习型、创新型、合作型、自律型”班级体，培养学生的信心、孝心、爱心、责任心，树立班级主人翁观念，增强了上进心与竞争意识、协作意识和责任意识。在平凡的日子里，我们在学习中提升，在实践中巩固，在创新中享受。攀登求索的路途，我们挥洒的汗珠在阳光下闪烁。回眸过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习过程中，同学们互相学习，互帮互助；在绿茵场上，运动健儿们奋力拼搏，场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋；在联欢会上，同学们积极参与，尽情展示自己多才多艺的一面……三十八颗晶莹的心，三十八张美丽的笑脸构筑成太中高三（1）班温暖的家。回想过去，我们取得的成绩让人欣慰。

一、坚持德育为首的原则

孔子云：“德之不修，吾之忧也。”十年树木，百年树人，学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、

心理

两年来，我们采取多种形式进行了一系列的思想道德教育，先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己的教育，提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信心留给自己的六心教育目标，通过德育教育主题班会、

演讲

二、加强班风建设

班风是一个班级的灵魂，只有有了良好的班风，才能

保证

坚持灵活有序地开好主题班会。

在班级刚刚组建之时，为了使同学们在今后的高中生活中有更加明确的方向，我班召开了“青春的宣誓”主题班会。在此次班会中，同学们畅谈自己的理想和抱负，并承诺在今后的学习过程中将为了自己的理想而努力奋斗。这次庄严的宣誓，极大地鼓舞了同学们的士气。在理想的指引下，班级里形成了一个你追我赶，拼搏向上的良好学风。在这之后，我们在自愿的原则之下，把班级38名同学分成了九个小组，每个小组确定小组名称，小组奋斗目标、小组左右铭、小组标识，加强了小组文化建设，使班级形成了班、组、个人三级竞赛模式，有效地调动了学生的积极性和创造性。「 1」

面对高三更加繁忙的学习和

高考

、加强道德和情感教育

两年来，为了提高同学们的综合素质能力，我班开展了一系列道德和情感教育活动。其中包括观看《于丹〈论语〉

心得

演讲

礼仪

、建章立制民主管理

民主科学是现代管理的灵魂，在班级管理中我们坚持民主决策、科学布置、全员参与、制度优先、责任到人，不断完善班级的各项规章制度，以制度管人，以制度管事，

保证

三、加强班级学风建设

对知识的渴望，流淌出的是快乐。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，同样，“学习中不是缺少快乐，而是缺少发现”，基于这样的认识，在班级刚组建之时，我们系统地进行了在学习中发现快乐活动，引导学生感受和发现学习中的乐人乐事，学生的学习主动性和积极性有了很大改善，在此基础上我们开展了班级、小组、个人三级学习竞赛，和一帮一，一对红互帮互学活动，定期举行学法研讨和交流活动，并及时总结表扬和奖励在各项活动中涌现出的个人和小组，从而极大的激发了学生的学习热情，学风日渐浓厚，班级形成了你追我赶、奋勇争先的良好学习氛围，得到了任课教师和学校家长的一致好评，在各级

考试

四、强化文体建设，促进学生的全面发展

高中的学生生活是紧张而繁重的，为了缓解学生的学习压力，丰富学生的课余生活，增强学生的体质，我们除了积极参加学校组织的各种活动外，还利用班会课和团队课开展

演讲

阅读

英语

手抄报

五、加强班级文化建设，营造良好育人环境

“让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性。两年来我们十分重视班级的文化建设：绿色醒目的“气有浩然，学无止境”是我们的约定；“学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造”是我们努力的方向；“厚德自省、勤奋专注、坚毅自信”的班训我们永不忘记；“团结协作、共同进步、提高素质、班级和谐、争创优秀文明班级体”班级奋斗目标我们牢记心中；“学习园地”解决了我们学习中很多的难点；“

名人名言

对联

黑板报

认真扎实的德育教育，切实有效的两风建设，丰富多彩的文体活动，生动浓厚的文化氛围，使我们班级“学风浓、班风正”充满生机与活力，让我们的身心更加健康和愉悦，让我们前进的步子更加坚实和自信。我们坚信，在领导和老师关心下，在班主任老师的带领下，通过努力，我们的班级会更加的和谐，我们的班级会更加的优秀。让我们自信坚毅地接受人生的第一次重要选择，用兔年六月的骄人的答卷，来报答所有关心我们、支持我们、爱护我们的人，也为正在腾飞的太中做出我们应有的贡献！