各位领导：

2010年，是我校发展的第8年、开办寄宿制第4年。这一年，在上级领导的关心和重视下，在全体教师的共同努力下，我们的汗水浇灌了农村教育改革之花，也收获了教育教学双丰收的累累硕果。学校凭借平时注重书法教育普及工作和“第六届全国中小学生书画大赛（湖北赛区）”工作中的突出贡献被中国教育学会和湖北省教育学会评为“书画教育明星学校”。依法办学、建设和谐校园取得可喜成绩，被区政法委、综治办评为“社会治安综合治理先进单位”。我们时刻关心爱护留守儿童，让他们懂得“感恩社会、感恩父母”，在市教育局、市妇联、市日报社共同举办的留守儿童书信大赛中，我校获得全市小学组唯一优秀组织奖，邓连高、杨华庭老师辅导的六一班李小念、朱明月、四二班曾晨星分别获二等奖、三等奖、三等奖。随着春风的暖意，我校被区教育局评为10年度责任目标考核“十佳单位”。这一年，省关工委领导，省妇联王副主席，市委常委、市工会主席姜昌琪，市妇联主席饶同珍，市教育局副局长张妙斌，副区长许友琴，区教育局局长杨运文等省、市、区领导多次亲临我校，给了我们巨大的鼓舞和鞭策。这一年，我校办学规模在同级同类学校普遍萎缩的情况下逆势而上，下半年比上半年学生数净增了30多人，再一次印证了教育局领导同意我们办寄宿制的决定正确和全体教师围绕学生寄宿所做的无私奉献。这一切，都因为我有一位得力助手，有一个精诚团结的好班子，有一个师德高尚、教育教学能力强的教职员工集体。

首先，我向大家

汇报

合同

合同

再说说自己的能力追求。在一切对校长的定位中，我最信服的是“校长是教师的教师”这一说，因为它对校长提出了比教师更高的要求，在能力上如果不及老师，就应该更加努力。在

诗词

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校长之“勤”，应该更多的体现在思想之勤，行动之勤。没有学习的思想是盲目的，没有对政策和学校现状的研究，思想的是没有针对性的。我除了大量地

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证明

校长的成绩，就是校委会成员和全体教师的成绩。所谓成绩，应该是人无我有，人有我优。总结一年来的成绩，我们的特色、我们的品牌主要有三：

一、 文章锦绣写佳篇——

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1、407人的学校，学生自愿订阅《荆州日报》《荆州晚报》教育周刊的学生就有282人，三到六年级的学生几乎人人都有。学生订报、读报、登报的热情高涨，一方面激发了学生的学习积极性，享受到了成功的喜悦，另一方面积累了

经验

2、

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3、“农村小学乡土

作文

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诗词

1、博取众家之长，形成自己特色。我们今年分两批赴松滋米积台小学和荆州西门小学参观学习，结合媒体介绍的其他地方的先进

经验

2、按照方案实施，注重过程检测。我们先后三次修改三次重印了《周黄小学学生必背

诗词

3、编辑《诗教撷英》师生诗集，记录诗教活动轨迹。《撷英》中有七中教师黄祥鑫为我们精神所感动而写的《诗教赋》，有我们的活动方案，有我们的每次的活动启示，有师生的

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4、市委常委、市工会主席姜昌琪为我们的诗教工作欣然题词：“诗教育人”。

三、儿童留守真情在——创办“留守儿童之家”。

1、如果说学生整洁的宿舍、卫生的食堂是学生的生活之家，那么，在各级妇联、妇女儿童工作委员会亲切关怀和全程参与下创办的“周黄小学留守儿童之家”，则是学生的乐园和精神家园。

这里有责任心强的专门管理人员负责，这里有符合学生口味的各类图书和体育、娱乐器材，

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2、广播电视无处不在。我们在食堂和男女生宿舍值班室已有的3台电视机的基础上，为每个教室都安装了校园广播，在教育幼儿园的支持下，每个教室的电视机正在安装当中，校园电视系统即将形成。中午、晚上听广播已经成为学生的习惯，夜晚写完作业看电视少儿节目也将成为学生住校的享受。

3、制度管理保安全。《领导、教师24小时值班记载》、《晚上辅导情况记载》、《学生外出家长登记表》、《寝室周记》、《活动安排记载》、《安全事故责任追究制度》等制度构筑了无缝隙的管理网络，达到了时时有人管、事事有人管、按时有记载、责任有追究的管理目标。

像编印《周小2010》出现了遗漏一样，我们的工作也不是十全十美，我们的责任目标自查只打了99分，我们的部门工作成绩还不平衡，还有待我们在进一步深入学习实践科学发展观的过程中去不断完善。在新的一年里我们争取再上一个新台阶，校委会已经向教师承诺，争取学校教师安居工程早日上马。

敬请领导对我的工作和学校工作提出批评意见，我将诚恳接受。谢谢！