我们携手走过了难忘的2010年，昂首阔步迈进令人憧憬的2010年。2010年，是我工作上一个难以忘怀的转折点。难以忘记2010年上半年，在天印高中奋斗的足迹；更让人难以忘记2010年下半年，在我们临江高中与各位同仁一起挥洒汗水的身姿。一年来，峥嵘岁月稠！很欣慰回过头看看自己走过的路，很荣幸就这一年来的工作向大家作如下

汇报

一、政治思想

我认为担任副校长一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。作为一名共产党员和党总支委员，结合学习实践科学发展观活动，我认真学习了十七大和十七届四中全会精神，认真研读了《毛泽东邓小平xx论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两书本，学习《xx同志在部分省区学习实践科学发展观活动调研座谈会上的

讲话

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二、业务学习

09年12月份在南京参加了江苏省第22期高中校长任职资格培训班，七天50课时，学习期间撰写了《树立科学管理意识 促进学校和谐发展》和《关注教师

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三、工作成绩

（一）2010年上半年在天印高中担任校长助理，负责德育工作和高三年级工作。主要的成绩有以下两点：

1、德育工作方面：注重优质高效德育工作体系的建设，做到有计划地开展法制安全、

心理

2、高三年级工作：天印高中当时由于整合的缘故，生源不理想，师资配备不合理，又借职教中心办学，给学校高三的复习迎考带来一定压力。我们实事求是紧紧把做好求稳定当做头等大事来抓，提出“树立信心、敢于亮剑、稳中求升”的口号，最终在

高考

（二）2010年下半年在临江高级中学担任副校长一职，主要分管学校教学工作，主要成绩有以下四点：

1、严格规范办学方面：2010年6月，江苏省全面规范中小学办学行为，深入实施素质教育。规范办学确保“五严”规定，成为学校09年下半年的工作重心。为此组织教职工进行学习和培训，期间我作了《尊重规律 规范办学 以人为本 规范管理》的报告，有力地促成了教职工对规范办学的统一认识。围绕课程开设、作息时间安排、丰富课外活动、校本课程、教学过程管理等方面狠抓落实，效果显著，在年底教学检查中得到好评，我校被评为江宁区“五严”规范学校。

2、推进高效课堂方面：承办三次大型高效课堂展示活动即：9月18日程桥中学到我校学习高效课堂模式；11月19日，江宁区高中高效课堂活动展示。在学习、摸索中我校逐渐形成了“365”高效课堂模式，这种模式的频频“亮剑”，得到名校共同体的高度好评和上级领导的肯定及欣赏。2010年元月15日,南京市江宁区高效课堂研讨活动在我校举行。如今我们临江高中高效课堂模式逐渐走向成熟，在全区课改中可谓独领风骚。

英语

语文

英语

语文

4、对教师教学进行视导：为了加强学校教学过程管理，规范日常教学行为，整合教学资源优势，提高教学质量，进一步落实学校提出的“高效课堂”的教学理念，于十月中下旬分别对高三年级、高二年级和高一年级开展主题教学视导。经过教学视导，积极对高效课堂进行验评及时发现教学中存在的部分问题，使我校的教育、教学质量不断地提高，在实施“高效课堂”的道路上创造辉煌。 共2页,当前第1页1

四、教学科研工作：

（一）除担任副校长一职外还兼任高一年级一个班的历史教学任务，尽管我有多年教学

经验

教学反思

（二）在“青蓝结对”工程中，我负责四位新来历史教师的辅导工作。我的课堂随时对他们开放，每周二定期到我办公室集体进行学习研讨。平时加强对他们常规课堂的听课指导，在我的精心培养和他们的勤奋努力下，他们无论是在专业还是教学能力上都有很大提高，在我校举行的区级高一历史教学研讨活动中，四位青年教师分别用高效课堂的形式给大家展示了别具魅力的公开课，受到与会老师的好评。

（三）2010年上半年在天印高中参与课题《学校班集体建设中的自助合作研究》、《新兴城区普通高中和谐校园建设的实践研究》、《新型教学模式下师生关系的研究》被立为南京市教育科学“十一五”规划课题。2010年下半年在临江高级中学重点研究课题《运用友善用脑理论改进高中课堂教学的实践研究》，已取得了突破性的进展。

五、不足之处：

我负责的工作有些环节还不够细致，对于一些问题的考虑还不尽周全。在课改中，力度还不够强，推进度还不够大。

因此，我会在不断加强科学发展观理论学习的同时多多加强教学实践，统筹好理论和实践的关系。在工作中，用科学发展观作指导，坚持“以人为本”，坚持生本理念，坚定不移的严格执行规范办学，坚定不移地打造具有我们临江高中特色的高效课堂模式，建家长满意学校，创人民满意教育，创临江高中的辉煌！

谢谢大家！