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教学计划

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教学计划

欢迎

一、学生情况分析：

电子技术应用班都春招生占大多数，在他们身上有一个共性，学习成绩差、

心理

他们在学习方面：三分之一的学生，能够主动积极地学习，且在学习中表现出良好的求知欲，学习效果较好;三分之二的学生，学习兴趣不浓在课堂上不能够主动配合任课教师，有待进一步的提高。学生文化知识基础较差，个性心里品质欠缺，主动配合老师的意识低，可能个别学生思想意识较坏，给老师的上课带来一定的困难，但我准备用一颗真诚的心感动学生，使他们在思想和学习方面不断的进步。

二、教材分析：

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想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

三、教学目标：

中等职业学校

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创业

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阅读

文言文

阅读

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四、教学重难点

教学重点：正确认读并书写3500个常用汉字。

能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字。

能用普通话朗读课文。

注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和

句子

阅读

能了解散文、诗歌、

小说

注重

阅读

能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。

诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇。

激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文化的思想感情。

掌握精读、略读、浏览等

阅读

掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等

阅读

教学难点：听话时做到耐心专注，能理解对方说话的主要内容、观点和意图;说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体。

学会介绍、交谈、复述、

演讲

掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。

初步养成修改文章的习惯。

五、教学措施

(一)教师要加强学习和研究，努力促进专业发展

教师应了解职业教育

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教学反思

(二)了解中等职业学校学生特点，激发学生学习

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教师应了解学生学习水平与

心理

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(三)重视

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(四)积极开发和利用

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中等职业学校各类实践性教学环节为学生创设了接触社会、了解职业的环境，也为学生提供了

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重视

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(五)恰当使用现代教育技术

教师应重视现代教育技术与

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