教学计划

保证

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教学计划

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20xx年8月15日-8月18日上午，我有幸参加了北大的“

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一、 个人现状分析：

(一)自身成长历程

本人陈红梅，毕业于秦皇岛教育学院中师学历提高班中文专业，工作之后通过自学获得河北师范大学教育管理本科学历。在农村中学教过2年

英语

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(二)个人发展优势及特长

我从事初中

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演讲

古诗

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(三)存在问题或不足

上班前几年，比较热衷于

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其次，虽然自己在平时的教育教学及科研方面比较注重积累，有时会把学生的优秀

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论文

再次，我们学校的生源大多数是外地打工家庭的子女和农村子女。大多数家长在孩子的物质生活方面比较娇惯，对孩子的学习重视得不够，没有良好的家教氛围，更谈不上给孩子买课外书，导致相当一部分孩子沉迷于玩手机和网络游戏，大人孩子都没有养成良好的

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针对以上问题，我重点围绕“

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二、今后3年研修和读书计划(含时间表)

1、20xx年9月—20xx年7月

认真搞好初三毕业班的班主任工作及

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中考

上学期主攻方向：

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同时，在

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古诗

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2、20xx年9月—20x年8月

从初一开始，争取带动同组教师或志同道合的老师将课外

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就课外

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古诗

征文

演讲

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就写作教学而言，可参照北京景山学校周群老师在北大

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作文

全面

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古诗

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教学反思

心得

3、20xx年9月-20xx年8月

对近两三年来的教育教学实践进行总结、梳理和提升，争取撰写论文发表到《中学

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4、留一块精神的园地，将读书作为良性的生活方式。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次培训，多位教授都提到了读书的重要性，我自己更感觉读书匮乏，有将要断流之感。尤其是温儒敏教授的那一句反问“老师不读书怎么让学生学

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尽管我担任班主任，

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结合研究的课题及自己的兴趣爱好，目前确定的书目为：《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《古文观止》、《鲁迅杂文选》、钱理群的《我的精神成长自传》等，争取每学期读一本。并写好

读书笔记

心得

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作为一名普通的

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感谢北大，感谢北大的专家团队，让我找到了精神的归属!我恳切地希望自己能在专家的指导下，在同伴的帮助下，在自己的不懈努力下真正成为一名书香型、科研型的

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