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初一历史教学计划 初一历史教学计划18周

1、对历史知识点、历史线索、历史技能进行提高和升华。

2、其主要目的是理清历史线索，在此基础上把握阶段特征，扎实基础知识，提高解题技能。

3、这里给大家分享一些关于初中历史教师 个人 工作计划 5篇，供大家参考。

4、初中历史教师个人工作计划1一、指导思想:以我校教学计划为指导，落实推进洋思杜郎口教学改革 经验 ，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀 文化 ，重视学生的思想情感 教育 ，培养正确的世界观、价值观和人生观。

5、注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

6、在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

7、二、教学内容:教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。

8、共24个课时。

9、中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。

10、教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。

11、难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

12、教学内容以应对中考为主。

13、包括中国近现代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(六)版块;世界近代史部分的全部版块;世界现代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(七)(八)本届学生属于课程改革的年级，使用的是《世界历史(人教版)》，与以前的教材相比，内容繁多，线索不明晰。

14、新教材最显著的特点是体现以学生为主题,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。

15、三、学生情况分析本届初三由三个班组成，一二班基本由上一届初二学生组成，根据上一学年的教学情况来看本届初三基础相当薄弱。

16、三班插班生较多，课堂纪律较为不良。

17、所以本届初三较上一届有很大的差距，那么本学期的历史教学主要以基础知识和课本知识为主。

18、八年级 学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。