为了把

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一、要想写好

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心理

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歇后语

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二、在学习第一篇课文时，老师就要把本单元的

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三、明白了要写的内容和范围之后，就要留意自己的生活和身边的人物，寻找写作的

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四、明白了写什么，找到了写作

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五、用简妙

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六、下大力气写好中间部分。简妙

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爷爷回到家，我爸和我三叔、四叔看到我爷爷身子后面全是土，就吃惊地问爷爷：爸，您这是怎么了?我爷爷说：没怎么呀!就是张不理在道上不小心撞了我一下，摔倒在了地上，又没受什么伤，没事的!我爸一听就火了，叫上我三叔、四叔去找张不理，边走边气哼哼地说：撞了人也不过来看看，太不懂道理了!我爷爷在后面紧追，不让爸爸去找人家，气头上的爸爸哪能听爷爷的。

爸爸和三叔四叔一口气跑到了张不理家，找到了张不理，张不理还在那儿狡辩呢，我爸刚要伸手教训他，我爷爷就气喘吁吁地跑来了，让我爸快住手，爷爷说：人家撞我是不小心，谁家还没个着急事，都是乡里乡亲地住着，有话好好说，吵吵嚷嚷像什么!不怕人家笑话吗?一席话说得爸爸低下了头，连平时最不讲理的张不理也脸红了，赶紧给爷爷拿了个小板凳，让爷爷赶快坐下。

七、有许多初写

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写人的

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接下来，哥哥并没有因我改错态度认真而放过我，他又翻开我的

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他正数落我的时候，我的好友李斯特来找我玩，我哥可不管这些，还是当着同学的面毫不客气地批评我，真让我下不了台。我心想：我都这么大了，你怎么也得给我留点面子呀!后来在李斯特的央求下，他总算开了恩，允许我们出去玩会儿，临出门时，他不忘给我戴上紧箍咒：2点半，不，2点10分必须给我回来，否则的话，你学过的课文都得给我读10遍!

八、文章的结尾是能否得高分的关键，编筐编篓，重在收口也可用在

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九、写

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十、

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这就是我们写

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