标题的意思为标明文章、作品等内容的简短语句。下面是小编整理的写好

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好的题目能激发读者的

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1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。

2、切。题目一定要准确地表达文章内容。如课文《飞夺泸定桥》中飞和夺就准确地揭示了课文内容通过写抢时间、攻天险，生动形象地再现了战士们英勇顽强的品质。

3、美。题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。如某晚报报道一位四年级小学生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧，用《花祭》为题，这样稍解一些悲痛气氛，同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。

4、奇。标新立异，出人意料。如一电视台播放的纪录片《东方红的故事》，写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境，勤奋好学，终以优异成绩大学毕业，回报社会的事。题目取三姐妹名字中的最后一个字，巧妙组合，含蓄隽永，余味无穷。

需要随时关注 。

如何拟好话题

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一、

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一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。所谓题目，按《现代汉语词典》，是概括诗文或讲演内容的词句，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云：题者，额也;目者，眼也。说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在

高考

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二、拟题的要求

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1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和

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2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。

3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。

三、怎样巧妙拟题

(一)引用法

1、引用诗句

99年

高考

2000年

高考

写某件发生于雨后的事件《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)

2、引用流行歌词

以宽容为话题《一笑而过》那英

宽容话题《风中有朵雨做的云》

以家庭为话题《我要的幸福》孙燕姿

环保话题《我想有个家一只小鸟的心声》

理解话题《对面的老师看过来》

3、引用名句

以素质教育为话题《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》)

以关注生活为话题，写生活对人的考验《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)

以友谊为话题《百年孤独》(马尔克斯同名

小说

4、引用影视

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以诚信为话题《真诚到永远》(海尔电器

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以亲情为话题《滴滴香浓，意犹未尽》(麦氏咖啡

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(二)化用法

①仿。《有多少_可以_来》仿《有多少爱可以重来》

《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》

《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》

②改。《不要唯财是举》 《名优产品，让民忧》

《疑人要用，用人要疑》

③增减。

增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》

④调换词序

《众不敌寡》《弄斧何必到班门》

(三)反常法

以竞争为话题《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》

以关注生活为话题《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以素质教育为话题《真想做个差生》、《渴望停电》

《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》

《做女孩要三心二意》(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意)

(四)符号法

1、数学符号

以游戏为话题《7+1 8》学习与游戏的结合

一则

新闻

以素质教育为话题《成绩素质》

诚信话题《7-1=0》

知识话题《人知识=》

2、标点符号

以关注生活为话题《生活?》生活充满了新鲜，需要随时关注。

如《那一次我》《答案岂能拒绝丰富!》;

《网络：想说爱你不容易》、

《学生上网：喜耶?忧耶?》。

*标题末尾不能用句号。

(五)悬念法

1.素质教育话题《十六岁，老朽了!》

2.素质教育话题《

考试

3.男孩女孩话题《三个女生一台戏》

4.男孩女孩话题《我与203室不得不说的故事》

5.人与自然话题《两只流泪的

爱情