今天小深来给大家分享一些关于小学生实践活动有哪些类型方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

2、那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的综合实践教案3篇，欢迎大家分享。

3、 综合实践教案 篇1 小学五年级综合实践课活动课教学设计 活动内容： 小学五年级综合实践活动《漫游电的世界》里的第三版块“安全用电” 活动目的：1使学生了解并掌握一些安全用电的基本常识。

4、 1.培养学生动手操作的能力。

5、 活动准备： 1.学生课前收集的有关资料 2.课件 3.若干铜丝 .铁丝. 塑料丝. 小灯泡 电池 木棍 实验报告卡片 活动过程： 一、 导入谈话： 电在我们的生活中帮助很大，有人说它是神奇的魔术师，有人说它是光明的使者。

6、但如果使用不当，会使我们的财产遭受损失，有时甚至会危及到生命！那么如何安全使用电呢？这就是我们这节课要讨论的主题：《安全用电》 二、幻灯出示三张有关安全用电事故的图片配乐资料： 第一张图片是一个电死在变压器上的人；第二张是太湖县晋熙镇的一个五岁小孩触电的事故；第三张是用电不当引起的火灾现场图片，看后让学生谈感受。

7、 1． 问：看了这些你有什么感受？ 2． 师：老师看后心里也很难受。

8、之所以会出现这些事故，还是因为人们不注意安全用电，安全知识知之甚少，有的人甚至连一些用电器具都不认识，下面我们一起来认识几件。

9、 三、 幻灯出示闸刀 、 启动器 、 电笔、电灯开关图片指名认识并说说它的用途。

10、 u3000 u3000四、 小实验。

11、 教师走到一开关前，手按开关问：同学们请看这开关，里面有电，但老师用手按为什么不触电呢？原来开关外面这材料非常特殊，电不能从它的身体里流过，像这种料的物体，我们叫它“绝缘体”，相反，有的物体电很容易从它的身体通过，我们把它叫导体，那么到底哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体呢？我们一起来做个实验。

12、 1． 实验前教师简单介绍实验方法，并且叮嘱实验后填写好实验报告。

小学综合实践活动教案100例 小学生实践活动有哪些类型

13、 2． 学生拿出事先准备好的材料做实验，并填写实验报告。

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14、 3． 展示几张报告，让学生简单说说自己的实验结果：教师分别让用铜丝、铁丝、塑料做实验的同学到前台，说说自己的实验过程和结果，并展示自己的实验报告。

15、最后师生共同总结出：大部分金属都是导体，像这样的塑料以及干燥的木棍等都是绝缘体。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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