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寻觅春天的踪迹 寻觅春天的踪迹200字

1、导语：春天的踪迹，遍及我们每一个人的心田。

2、下面是八年级第二单元作文600字：寻觅春天的踪迹，欢迎参考。

3、篇一：八年级第二单元作文600字：寻觅春天的踪迹“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找春天。

4、啊!我们发现春天啦!看，河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。

5、田野开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田间就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。

6、再仔细看看脚下，啊!一点点嫩绿的小草探着头，好奇地欣赏着奇花异草，瞧着在它看来无比巨大的参天大树。

7、啊!那儿也有春天!瞧!在那又宽又高的墙上，一枝枝红杏探出头来张望着那大千世界。

8、我们进了大院，草儿揉揉眼睛，花儿伸伸懒腰，嫩绿的叶子在阳光的抚摸下，发着星星点点的光芒。

9、许多绿叶聚集在刚复苏的细长的枝干上，凑成了一场无与伦比的“流星花园”。

10、正像书上所说，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

11、咦!看!这边的春天多美呀!小鸟们试好嗓子，啼转着，在树梢上跳动着，在天空盘旋着，欢迎燕子和一群群从它们的息地经过长途跋涉飞来的候鸟们.春姑娘也准备好了，让它们吃虫，供它们饮水。

12、而我们的少先队员，也早就挂上了亲手制作的鸟巢，铺上了舒适的干草……鸟儿们在美丽的大自然中共同歌唱，歌唱着那美好的人与自然和谐的幸福之歌!那美丽的鸟儿们是个天才演奏家，唱着自己独一无二的声调，合成了一场美妙又庞大的合唱。

13、燕子们可高兴了，在微风中，在阳光中，它斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去……“春天在哪里呀，春天在哪里?”我们四处寻找着。

14、其实，春天就在我们小朋友的眼睛里!篇二：八年级第二单元作文600字：寻觅春天的踪迹“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱着熟悉的歌谣，在老师的带领下，到初春的.滨江路寻找春天的足迹。

15、一到滨江路，我就发现了春天正在柳树上。

16、一排排柳树，有的像一位位亭亭玉立的少女，正对着河中明净的碧水梳妆打扮有的才发出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的链子;有的只在柳条尖上长出几条墨绿色的小叶子，像几个调皮的孩子在荡秋千。

17、除了春，还有谁有这么大的魅力，吸引出调皮的柳叶呢?春天还在万年青上。

18、一丛丛万年青已经发出嫩绿的幼芽，像小孩似的，探着头，好奇地望着这美妙的世界。

19、放眼望去，它多像一个绒球，点缀着滨江公园。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。