伴随着教育改革的不断深化， 素质教育的全面推进，和新课程的全面实施，xx年我校的德育工作，在"十六大"和"十六届四中全会"精神鼓舞下，在市教育局的正确领导和亲切关怀下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本年度的各项德育

工作总结

一，基本情况本年度注重全面实践"三个代表"的重要思想和"以德治国"的宏伟方略，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育的意见》和《公民道德建设实施纲要》，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭，学校，社会三为一体的教育网络为

保证

二，主要做法和成绩1，加强德育队伍建设，完善了德育机制，大大提高了德育实效

⑴学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教导处，团委学生会，年级组长，班主任，政治教师是实施德育工作的主力军。其中年级组长，班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长，班主任德育工作的骨干作用，年级组长，班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。因此，年级组长，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。⑵注意加强德育队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好"四种会"即每周一次主题班团队会;每月一次年级级长，班主任会议;每学期1-2次班主任

经验

经验

经验

心理

讲话

2，发挥"教书育人，管理育人，服务育人"德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。(1)，进一步建立和健全了德育工作制度。我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和"国旗下

讲话

年级组，学校监督岗，值周教师，值周领导等每天负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实"班级常规考核"，学生们从"上好一堂课，做好一节操，做好一次值日"做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，通过设立学校，班级监督岗，加强自我管理，培养主人翁意识。让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。