一、基础知识积累与运用(19分)1.下列词语是广告设计的谐音仿词，请改正用错的字，恢复其本来面目。(4分)(1)衣衣不舍(某洗衣粉广告)()(2)闲妻良母(某洗衣机广告)()(3)鸡不可失(某烤鸡店广告)()(4)万事具备(某房地产广告)()2.对下列各句修辞方法判断有误的一项是(4分)()a.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人。(比喻)b.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗?(反问)c.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复 拟人)d.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)3、下列句子没有语病的一项( )(3分)a、《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。b、 增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。c、 在酷热的夏季，雪碧，娃哈哈，农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。d、中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险，团结协作的精神。4.古诗文默写。(8分)(1)己所不欲，_______________。(《论语十则》)(2)余忆童稚时，能张目对日，_______________。(《童趣》)(3)《论语十则》中写曾子每天从以下哪三个方面反省自己：(4)写出古诗词中你喜欢的连续两句描述优美景色的句子(课内外均可)：二、阅读(59分)(一)文言文阅读(24分)(甲)阅读下文，回答问题。(7分)宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“此示玉人，玉人以为宝也。故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝。”5.用“/”给画横线的部分断句。(2分)6.这则故事表明子罕是怎样的人?(5分)(乙)阅读下面短文，回答文后问题。(7分)终身食鱼汉刘向昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受?”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼，受鱼失禄，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。”[注]郑相：郑国的宰相。7.解释加点的字。(3分)(1)馈：________ (2)嗜：________ (3)故：________8.郑国的宰相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)(4分)(丙)阅读文言文， 完成9——11题。(11分)虎求百兽而食之，得之狐。狐曰：“子①无敢食我也!天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，无为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走③乎?”虎以为然故遂与之行;兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：①子：你②长：掌管，统治③走：跑9、解释加点字：(6分)①子无敢食我也 ( )②天帝使我长百兽( )③是逆天帝之命也( ) ④虎以为然 ( )⑤故遂与之行( ) ⑥兽见之皆走 ( )10、用现代汉语翻译句子(3分)观百兽之见我而敢不走乎?。11、由文中的寓言故事，后人概括出什么成语?这个成语是什么意思?(2分)(二)诗歌鉴赏12、熟读下面这首诗，从诗歌内容和修辞角度进行赏析(4分)。古朗月行(节选)——李白少时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台①镜，飞在青云端。[注释]①瑶台：传说中神仙居住的地方。赏析：(三)现代文阅读(30分)点一盏灯刘墉今夜，我为你点亮门灯，因为实在太晚了!我知道那盏小小的灯，不可能照亮你漆黑的路，但是我不由得将它点亮，告诉你在家中有着许多悬念的心。是的!那是许多悬念的心，大家装作若无其事的样子，看电视、聊天，但是每个人的耳朵都在门外，每一双眼睛都情不自禁地向门口瞟。直到你的脚步声，在前门石阶上出现，那许多颗悬着的心，才放了下来。你说打电话时家里正占线，因为歌剧团等着你伴奏，所以没再拨;练完则急着赶车，心想不久就能到家，便也省了。这番话听来似乎有道理，问题是，你有没有想到亲人悬念，可不是只悬念一下，就不再悬念了?那是一直地念，且愈念愈焦，愈悬愈高的?这许多颗心，竟不值得你多拨几次电话吗?其实我不应该苛责你，因为那是许多年轻人都犯的毛病，他们只顾自己玩，很少想到以父母的心来思想。“己所不欲，勿施于人”，对于孩子来说，他们还不是父母，当然没有所谓的“己所不欲”，也便难免将这些牵挂痛苦施之于父母了。记得我在你的年岁，每次读到《孝经》或《论语》中“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”和“父母在，不远游，游必有方”，都心想孔子说得有点过分，父母是父母，子女是子女，大家是独立的个体，也当然有自主权。但是今天，再看到这两句话，感觉就不同，我坚信：当孔子说的时候，他一定已经有了孩子，因为只有自己经历到看见子女受伤的痛苦，以及对出门在外的孩子的悬念之后，才可能说出这样的话。为什么子女爱父母，似乎总不如父母爱子女的多呢?因为他们对父母的牺牲与奉献，远不及父母所给予的。你应当记得我在《点一盏心灯》那本书里讲的故事。一个原本对邻人漠不理睬的主妇，偶然听见邻居孩子的哭声，又见一股浓烟从邻人的屋里冒出来。当她冲进去将孩子抱起时，原本不怎么大的火势突然扩大了，使她几乎陷身火窟，从此，她居然对那救出的孩子特别关心。而当人问她原因时，她说：“因为我差点为这孩子送了命!”说实在的，如果她事先知道火势会突然变大，恐怕不敢进去救孩子。但是她既然冒了生命的危险，作出那样的牺牲，也就会增加对那孩子的爱。同样的道理，哪个父母不是对子女做了万般的牺牲与奉献?而子女有几个在青少年时，就大大地回馈父母?当然，那奉献愈多的人，愈会付出爱!所以，这世上不是被爱得愈多的人，愈懂得回报爱。反而爱得愈多的人，愈会加深地去爱!直到有一天：他自己做了父母，才知道来自前人的爱有多么伟大。所以，今夜我点亮了门灯。希望当你在漆黑的夜色和寒冷的北风中归来时，能远远看见家门前一盏灯。你敢说当你看到这晕黄的灯光时，没有一股温馨从心底升起吗?我相信，当有一天你独自生活，踏过今夜这样的路，走到自己漆黑的阶前时，必然会怀念我的这一盏灯。而后你结婚，寒夜归来，看见门灯正亮，便在心里高兴地说：看!我的妻子为我点了灯，她在等我呢!而后，你有了孩子，大到可以深夜未归，你更会为他点上门前的灯!于是，你终于深深地体验到：每盏门灯后，都有一颗，甚至许多颗悬念的心!13.给下列加点的字注音。(4分)苛责() 火窟() 回馈() 温馨()14.既然“我知道那盏小小的灯，不可能照亮你漆黑的路”为什么还要“不由的将它点亮”呢?(4分)15.“许多悬念的心”在悬念什么?哪一句话最能表现“许多颗悬念的心”?(4分)16.作者在本文中讲述《点一盏心灯》里的故事是要说明什么道理?(4分)17.文中哪段话道出了父母爱子女多，子女爱父母少的现状?(4分)18.怎样理解“走到自己漆黑的阶前时，必然会怀念我的这一盏灯”?(5分)19.根据自己的人生体验谈一谈读完本文的感受。(5分)20、根据下面这句话的格式，仿造两个句子： (6分)如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄; ，; ， 。21、口语交际：(6分)星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈;选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”老大爷的话外之意是什么?(2分)a 答：如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。(2分)b答：22、请你为成都打造旅游城市写一则广告用语：(2分)答：三、作文(60分)(一)从以下两个文题中，任选一个。(1)我最想做的(2)我尝到了生活的滋味要求：①要有真情实感，要努力做到有新意，有创见。②除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。(二)人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界，和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福。告别意味着新生：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春;海日生残夜，江春入旧年;已是隆冬天季节了，春天还会远吗……请你以“告别”为题，写一篇文章。要求： ①要有真情实感，不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④书写要正确、规范、美观。【参考答案】一、1.依贤机俱2.a3.(1)勿施于人(2)明察秋毫(3)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎(4)提示：绿树村边合，青山郭外斜等。4、b二、(一)(甲)5.宝/宝/我/也6.是作风廉洁，不贪取财物的人。(乙)7.(1)赠送(2)爱好(3)所以8.因为接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃，不接受，则可清廉，保官职，可一辈子有鱼吃。9、(每题0.5分，共3分)①食：吃 ② 使：派③逆：违背、反抗 ④然：对的、正确的⑤故：所以 ⑥皆：都10、 翻译：看看野兽们见了我有敢不逃跑的吗?(2分)11、狐假虎威 意思：狐狸凭借老虎摆威风，比喻倚仗别人的威势吓唬人。(成语写对得1分，意思写对得1分，共2分)12、【今译】小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。[赏析]诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表现了出来。(本题得分尺度适当放宽)。(二)13.kēkūkuìxīn14.它能体现着家的温暖，告诉你在家中有许多颗悬念的心，亲人的热切地盼望你平安归来。15.怕你出事，惦念你是否平安。每个人的耳朵都在门外，每一双眼睛都不自禁地向门口瞟。16.他们对父母的牺牲与奉献，远不如父母所给予的。17.哪个父母不是对子女做了万般的牺牲与奉献?而子女有几个人在青少年时，就大大地回馈父母?18.漆黑与微弱的灯光形成了鲜明的对比，此时对父母的爱，家的温馨就会感到异常的珍贵。19.开放性试题，言之成理即可。20略21、略22、略