一、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（12分） hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì zāi hài( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing rēng diào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请你用“√”标出正确的读音。（4分） 音乐（yuè lè）望着 (zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ）淹没（mò méi）聪明（mínɡ mín）活泼（bō pō） 伸手 （shēn shēnɡ） 兴奋（xīng xìng） 三、词语接龙。（5分）父亲→亲人→人生→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）看见→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）四、写出下列词语的反义词。（6分）美（ ）爱（ ）贫（ ）早（ ）危险（ ）暴躁（ ）苦（ ）反（ ）哭（ ）假（ ）寒冷（ ）破坏（ ）五、我会照样子写出意思相近的词语。（2分）连忙 ( 赶紧 ) （ ）漂亮（ ）特别（ ）立刻（ ）六、选词填空。（4分）1、到处处处（１）乌鸦口渴了，（ ）找水喝。（２）他（ ）为别人着想。2、练习 学习（1）我每天都（）跳远。（2）小朋友们正在认真的（）新课文。七、照样子写词语。(12分) 例：摇摇摆摆 ___________ _________ _________ __________例：一片片叶子 一棵棵______ 一把把______ 一( )( )______例：跑来跑去 ___来___去 ___来___去 ___来___去 ___来___去例: 越来越好 越___越___ 越___越___ 越___越___ 越___越___八、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( ) 九、在括号里填上适当的字词。（10分） （画）太阳（）虫子（）二胡( )钢琴( )故事一（ ）马 一（ ）桥 一（）椅子 一（）铅笔 一（）笑脸（ ）的小鸟（ ）的孩子（ ）的心情（ ）的目光（ ）的季节 （ ）地学习（ ）地奔跑（ ）地握住 玩得（ ） 高兴得（ ）十、句子。（13分）（一）照样子写句子。（4分） 例：天上有一个月亮。（弯弯的） 天上有一个弯弯的月亮。 1、地里长着蔬菜。 （各种各样的）__________________________________2、小明走进公园。 （兴致勃勃地）__________________________________ （二）把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。（6分）1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )2、__________像______________________________________( )3、___________________为什么_________________________( )（三）我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（ ）3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ） 九、想一想、背一背，把古诗填写完整。（4分）山行远上寒（）（）径斜，白云（）（）有人家。停车（）（）枫林晚，霜（）红（）二月花。十、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（2分）（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。（）早上，我吃过早饭上学。（）学校里一天的学习生活真让人高兴！（）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。十一、读一读、想一想、做一做。 （8分）音乐疗(liáo)法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！” 1、这段话共有（ ）句话。 （1分） 2、牛伯伯因为____________________，所以住进了________。（2分） 3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。 （2分）4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。 （2分）5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）（1分） 音乐：①lè( ) ②yuè( ) 睡上一觉：①jué( ) ②jiào( )十二、仔细观察冬天的校园，看冬天的校园有什么景色？想一想，想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。（12