一 、写好铅笔字，注意将诗句写正确、工整 、美观。(请安排好标点符号哦!)(10分)

读书破万卷，下笔如有神。

二、字•词•句(47分)

1、照样子，看图写字，再组词。(6分)(先仔细看图哦!)

2、多音字组词。(4分)

yān( ) jiānɡ( )

燕 将

yàn( ) jiànɡ( )

3、看拼音写字词。(23分)

tuo liǔ mō zhòu

骆 杨 抚 宇

fēnɡ fēnɡ lánɡ lánɡ

山 蜜 走 牛

sǎ jiāo shī chá

种 水 肥 采

tà tī yāo xiōnɡ

步 腿 弯 挺

pànɡ yǒnɡ yìnɡ

对瘦 害怕对 敢 柔软(ruǎn)对坚

miǎo ɡōnɡ lán lún

一 钟 一张 一 水果 一 明月

4、把下面的成语补充完整。(6分)

( )星( )月 赏( )悦( ) 争( )斗( )

千( )万( ) 习( )练( ) 生( )活( )

5、将下列句子补充完整,并加上标点。(6分)

(1) 已经

(2) 忙着

(3) 觉得

三、课文回顾。(17分)

1、这学期,我们在课本里认识了几个优秀的人物，他们是：英勇救母的 、替父从军的 、法国的科学家 、让晚上也有“太阳”的 、还有一颗心像“闪光的金子”的 _ 、勇敢机智的小英雄 。(6分)

2、这学期,我们一起去过台湾的 和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，我们在青海湖西部的的 上看群鸟飞起飞落,而西双版纳的 (填节日)带给我们一年的吉祥如意。(3分)

3、这学期，我们学过不少诗歌，如：“ ，报得三春晖。”

“ ，当春乃发生。”“日出江花红胜火， 。”

“ ，处处闻啼鸟。”(4分)

4、本学期我们还读了好几篇童话及寓言故事，如《 蜗牛的奖杯》、《 》、《 》等，这些故事中,我印象最深的一个人物是 。在课外阅读中，我读了 《 》这本书。(4分)

四、课外阅读。(8分)

秋天到了，雨水连绵，河水纷纷涌向黄河，黄河顿(dùn)时波澜(lán)壮阔。黄河的河神觉得自己很了不起，他得意地说：“天下宏(hónɡ)大的景象都在我这里。”他一直向东游去，发现东边的大海是那样广阔。大海简直是无边无际啊!河神这才明白自己的见识短浅。河神很惭愧：“我哪里比得上大海的宽广呀!如果今天不到这里来，以后肯定会被有见识的人笑话的。”海神说：“我们在天地之间，就好像小石头在大山之内，十分渺(miǎ o)小，自夸是没有意义的。”

1、在阅读中我们发现,短文虽然告诉我们“渺”的读音，但仍不太理解“渺”的意思，这时应去查字典理解，如果用部首查字法，“渺”应先查 部，再查 画;如果用音序查字法，“渺”字应先查音序 ，再查音节 。(4分)

2、选一选(填序号)。 (3分)

秋天，河神看到自己 ，心里很得意;当他看见大海 ，才明白自己 。

(1)无边无际 (2)波澜壮阔 (3)见识短浅

3、海神的话让河神明白了：( )(1分)

(1)天下宏大的景象都在我这里。

(2)我哪里比得上大海的宽广呀!如果今天不到这里来，以后肯定会被有见识的人笑话的。

(3)我们在天地之间，就好像小石头在大山之内，十分渺小，自夸是没有意义的。

五、写话。(20分)

小 蚂 蚁 在 草 地 上 发 现 了 一 个 红 果

子 ， 可 是 红 果 子 很 重 ， 它 搬 不 动 ， 怎

么 把 它 运 回 去 呢 ?

答案及评分标准：

一、 写好铅笔字：抄写正确，得8分;工整9分;美观10分。

三、课文回顾：4、主要写《猴子种果树》、《会走路的树》、《谁的本领大》、《狐假虎威》

四、课外阅读：2、(2)(1)(3)

3、(3)

五、写话：写清楚小蚂蚁怎么运果子，且语句通顺，得12——14分;有人物的语言、动作、心理等描写，且故事叙述完整，得15——18分;描写生动、想象力丰富且字迹工整，得19——20分。