【导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是

（一）我会看拼音写词语。（10分）

qiāoménqīngcuìnènlǜzhǎndīngjiétiě

cèyànqūzhúpàomòjīngpílìjié

（二）我会在带点字的正确读音下面画“——”。（4分）

1、我去看（kānkàn）那儿的贝壳,你帮我看(kānkàn）着衣服。

2、湖面上漂（piāopiào）着漂（piāopiào）亮的荷花。

（三）我会比一比，再组成词语。（4分）

隐（）醉（）挺（）商（）

稳（）酒（）延（）摘（）

（四）我会查字典，辩字义。（4分）

“益”用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查音序（），再查音节（）。“益”的意思有：①好处；②有益的；③增加；④更加。给下列词语中的“益”选择合适的意思（填序号）。

①受益无穷（）②延年益寿（）

③良师益友（）④精益求精（）

（五）我会选词填空。（4）

虽然……但……因为……所以……

1．（）伦纳德老师对“我”说了八个字，（）改变了我对人生的看法。

2．（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。

增添增强

3．神舟九号的成功发射，大大（）我国航天科技的实力。

4．这个调皮鬼，给我们（）了不少乐趣。

（六）我会按要求写句子。（6分）

1．小姑娘在拾贝壳。（把句子写得更具体）（2分）

2、大风刮断了树枝。→树枝被大风刮断了。（换个说法）（2分）

空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

3、我会照样子写比喻句。（2分）

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

。

（七）我会判断。在正确的说法后面划上“∨”，错误的后面划上“×”。（4分）

1.张衡是唐朝科学家，他发明了测定地震方位的地动仪。（）

2.林清玄“和时间赛跑”的真正含义是“在相同的时间里做更多有意义的事。”（）

3《翠鸟》是按照从上到下的顺序写翠鸟外形的。（）

4.《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们“事情是一成不变的，只需用原来的眼光看事情就可以了。”（）

得分评卷人

二、积累运用（18分）

（一）课文精彩再现（6分）

1.缤纷的彩蝶舞姿，采花的蜂儿歌声嘤嘤；的小河

着腰肢，的炊烟袅袅地上升。《山村的早晨》

2．这般景象没法，千丈青山。《瀑布》

（二）古诗经典赏析（6分）

春天，在诗人的笔下充满了迷人的魅力。苏轼用“竹外桃花三两枝，

”描绘了惠崇画中的美景；叶绍翁更是以“，一枝红杏出墙来”赞美了春天的美好；《乡村四月》里，“，子规声里雨如烟”则是一幅恬(tian)静的乡村春*。读着这些诗句，让我们更加热爱美丽的自然。

（三）积累拓展运用（6分）

1．此起彼伏（含反义词）：

2．勤学早，白发方悔。《劝学》

3.不积跬步，；不积小流，。

《荀子》

得分评卷人

三、阅读平台（14分）

（一）课内阅读（8分）

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这

些石狮形态各异：有的母子相抱，有的互相戏耍，有的像在听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东

的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。

1.本段是围绕这句话来写的，先写卢沟桥，后写卢沟桥。（3分）

2.请用“——”画出文中写石拱桥叫连拱桥原因的句子。（1分）

3.石狮的形态可以用、这两个成语来形容。（在文中找）（2分）

4.用文中带点的词仿写句子。（2分）

（二）课外阅读（6分）

葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.用“——”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语：、。（2分）

2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色。（1分）

3.用“～～”划出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。（1分）

4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容。（2分）

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四、笔下生辉（30分）

生活因为有了梦想而更精彩。有的同学梦想变成一只小鸟，有的同学梦想成为发明家，有的同学梦想成为音乐家……你的梦想是什么？请写出来我们一起分享吧。

1.题目自拟。

2.把梦想中生动、有趣的情景写清楚。

3.书写工整，语句通顺，前后连贯，尽量不写错别字。

孩子们，做完了，请仔细检查哈！