【导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。

模拟题目

请以“我好想有自己的小天地”为题，写一篇作文。

要求:

1、除诗歌外，文体自选;

2、文中不得出现真实的校名、地名和人名;

3、字数不少于600字;4、卷面整洁，书写工整。

写作指导

小天地，即个人生活或工作的环境。写自己拥有属于自己空间的愿望。

范文一

当去同学家，看见他们都有属于自己的小天地，我羡慕死了。我不由的希望自己也有一个小天地。

伴随着夜晚的钟声敲响，我终于闭下了沉沉的眼眸。一阵带着淡淡的花香的微风抚过我的脸颊，“咦？这是哪？“我疑惑道。前面有间房屋，于是我慢慢地走过去。发现房屋里什么也没有，但*放着桌子·椅子还有颜料。我想：是为我留下的吗？不管三七二十一，拿起颜料开始尽情的绘画着，画着想象中美好的小天地。

我在墙的下边，用绿色画小草，那小草仿佛嫩的一碰就折了，绿的仿佛要出油了。小草的绿叶上还有几颗晶莹的·明亮的“宝石”。小草里夹杂着各种各样的花，不管花是几月开的，在我的小天地里一齐开放。有”花中“牡丹；有”岁寒三友“松竹梅；有“花中四句子”梅兰竹菊……它们争奇斗艳，竞相展示这自己的美丽。

墙的上边我用蓝画天空，天是那么的蓝如刚被洗锑过，像一面明亮的大镜子。蔚蓝的天空中透过洁白的云朵。云是那样的白，白的是那样纯净，如一团团棉花糖挂在天空，让人忍不住吃一口；似一群群绵羊在悠闲地吃着青草；像一团团柔软的棉球，让人忍不住拿下来。

墙的中间我画了两只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄叶在天空中展翅高飞。草地下，一群群牛·羊在悠闲地吃着青草，矫健的雄鹰在天空中盘旋，棕黑的野马在驰骋着……一阵风吹过，草好像动了，花好像笑了，云好像移了。整个墙壁是一副绝美的画，我被陶醉了……

当醒来时，一切都空虚了，伸出手遮婉时，它已逃走。我爱那场梦，更爱那个绝美的小天地。等我有真个小天地时，同学们肯定羡慕不已。

范文二

上了中学以后，这些昔日的朋友，一个个撒手而去，想把它们从角落里寻出来，竟变成了奢侈的幻想。

“上中学了，别就知道玩。”“不读书以后可怎么办啊？”“快半个小时了，待会儿还得写字呢天呐”我使劲地甩甩头，望着桌上一叠叠的作业，看看那扇锁着的门，手里着铅笔头，呆呆地望着窗外孩童们的笑脸，我有一种快哭的感觉。

这时，门“嘎吱”一声开了起来，又“砰”的一声撞了回去。“这么长时间了还没做完，怎么搞的！”妈妈瞪了我一眼。我过头，竟不敢正视他“妈，您知道的，很难。”我想这声音可能蚊子也听不见。“不想做也得做！”妈妈说完便出去了。她前脚刚走，爸爸就进来了，我好像见着救星似的，“爸，我不想做了。”我近乎哀求。“哎呀，那可不行！来，先把水喝了啊。”“唉！”我望着爸爸的背影，重重地叹了一口气。

窗外的寒风呼呼地刮着，孩童的笑脸依然那么灿烂。屋里的暖气犹如阳春三月，可我的心里却一直在打哆嗦。什么时候是个头啊？“玩”是孩子的天性，“玩”又是家长的死敌。据我所知，玩可以增强儿童的观察力、想像力，创造多方面的能力。“唉！”我又叹了一口气，不仅为我，还有大人……

21世纪的我们，不再有“采菊东篱下”的闲适，取而代之的是无休止的学习任务。我多么想有一个小天地，一个虽缈小却能永远给予我快乐的小天地。

范文三

黄昏，光秃秃的树杈成了黑色的剪影，太阳收起了光芒，倔强地在天边留下了一片红霞。放学的铃声如往日般在耳畔响起，我背着沉重的书包，一步一步朝家中走去。

简单地吃过了索然无味的晚饭，我便开始了写作业。我木木地站了起来，走到了书桌前。放眼望去，又是那一堆堆多得像小山似的作业，语文、数学、英语、地理、美术，都一应俱全。我抓起笔，不假思索地拿起一张语文练习题。随着“刷刷“的写字声，一个个黑字悄然跃上了白纸。一张接着一张，一题接着一题，这作业，一直都永无止境。我抬头向窗外望去，两只鸟儿在天空中自由自在的飞翔着，无忧无虑。如果我能像鸟儿一样自由该有多好……“许辉，又在发呆了？赶快写作业去，一会儿还有。”一个声音打断了我的思绪，我长叹了一口气，埋头又做起了那枯燥的作业。

夏夜，晚风轻轻地吹，给人带来了久违的凉爽；知了和青蛙正举行着一年一度的大合唱。即使如此，我也无心去欣赏，我就如机械一般，不断吞吐着巨大的作业量。语文作业终于在闹钟的滴答声中完成，但我还不能休息，绷紧了神经去迎接那二十六个英文字母……

抄写、拼读、背英语课文……这一切的一切，与我的生活，似乎被人设定了程序一般，就这样日复一日，年复一年。那作业，就像一棵根深蒂固的大树，已将根深深扎入我的生活。用了40分钟又17秒，我总算是通过了字母的考验。根本不用想，等待我的还有很多，下一个，就是烦人的奥数。

永远没有喘息的机会，做完练习，还有阅读。做完阅读，又有单词……做完那成堆的作业，又有何意义，难道，我会感到自豪？在大人眼里，小学生就永远要做作业，那巨大的作业量，就是达到高分的捷径。作业作业作业，一个不知道在人们口边出没过多少次的词。

如山的作业，我终于全部完成。钟上的一根短针，稳稳地指向了数字在阵阵朦胧中，一句话语又清晰地传入我耳中：“不如明天再多找些作业……”

我很快进入了梦乡，我的嘴角微微勾勒出了一条优美的弧线。在梦里，我在无边的草原上自由地奔跑，头顶上，是一片蓝的不可思议的蓝天。一群大雁，正排着队去赶集。在梦里，我没有作业，没有疲倦，只有无尽的欢乐。是，在梦的国度里，我永远都会有一片属于自己的天地。

啊，爸爸妈妈，我好想有片属于自己的小天地！

范文四

“女儿，妈妈回来了！”一听到声音，我高兴地迎出来，奔向妈妈。

“有没有努力学习啊？认真听讲了没有？”“恩”我一边应着，目光转移到妈妈手中提着的袋子“什么？妈妈去书城了！难道……”我猜测着，心里越来越不安了。

果真，妈妈把袋子递给我，随即说道：“你瞧，我刚从图书城回来，又给你添购了几本练习册和历史参考书，快回房间学吧！争取把历史成绩提上来，更上一层楼！要争气哦！”顿时，心便凉了半截，本以为回来可以放松一下，好好享受一下家的温情，可现实总是这么残酷。

无奈地望着书桌上那堆积成“山”的书本出神，唉！

日记！对呀，我还有日记本这个可以倾诉的朋友呀！

小心地抬起床铺一角，摸索了半天都没有日记本的踪影，我不禁慌了。“我记得明明是放在这儿的呀！哪儿去了？”就在我急得差点没想把整个房间都掀起来找时，终于在枕头底下发现了它！我如获至宝地捧着这个小小的日记本，心中犹如五味交杂。“不对！肯定有人动过了我的日记！”想到这儿，怒火立马迸发出来，我冲出房间举着日记本质问妈妈：“是不是你们动了我的日记本？”“是又怎么样？看看怎么了？”妈妈停下手中的活儿，对我说道“有这样跟自己的妈妈说话的吗？”我再也忍受不住，眼泪像断了线的珠子不住地往下掉着。

“这本日记是你买给我的，当时你说过会给我一定空间，我长大了，学习压力也大了，你们会理解我的，会不看这本日记的，可现在却……”我哭着再也说不下去了。

“是，我是这么说的。当时妈妈也的确是这样想的，但最近我们见你精神不太好，才这样做的。总之还是出于关心你啊。”妈妈解释道。

“要是想知道，可以当面问我嘛！何必干这种不讲信用的事呢？我很讨厌这种被人窥伺的感觉，让我觉得很难受啊！那时侯，我是那么开心，那么高兴地接受了这本日记，可现在我得到的只是失望，失望而已！”我一边流着泪一边说。

“哼，难道问你你就会实话实说？把你想的全都告诉爸爸妈妈吗？”妈妈气愤得吼了起来。“这么说你不就是不信任我嘛，还讲这么多有什么用？”我喊完，便跑进了房间。

我不明白，真的不明白，为什么就连爸爸妈妈也不信任我呢？明明都说好的，为什么现在要来背叛它？

表面上说会理解我，其实并不理解。我知道做让孩子如意的父母很难，但最起码的信任还是要的。我好想有一篇完全属于自己的小天地，爸爸妈妈，你们能答应我吗？

范文五

相信很多同学都有一个烦恼，那就是烦恼太多了。用笔写都写不完。我也是学生，我也有同样的苦衷。一天早上张开迷迷糊糊的眼。度日如年便开始了……

吃完早饭，家长就开始分配任务了，把一天的时间安排得紧紧的。你一听着就会像听着唐僧念经一样听得你耳朵都起茧了。好不容易开始“工作”。家长还会不断的唠叨。一天遨游“题海”的生活终于结束了，本来以为一天的生活都结束了，想好好放松一下。突然一句话犹如晴天霹雳，让美好的心情一下子抛到九霄云外。被家长连拖带哄的拉去上补习班。唉，我多么想拥有自己的小天地啊，在我的小天地里，没有了家长的责备。我可以自由安排我的生活计划，家长会允许我做的，而我自己喜欢的事，当然不合理的还是不能去做。

有一次，本来稳坐“第一名”桂冠的我，不知怎么回事，竟降到了第5名，要知道，他们要求我必须在前三名之内。我心里想：这次准完蛋。回到家里，我把我那张卷纸递给他们看。他们的神情突然变得严肃起来，我料到，大事不好了。我刚准备脚底抹油，溜之大吉的时候，爸妈叫住了我。他们亲切的对我说：“孩子，我们要求你不只是成绩，而是品德是第一位，但是成绩也要很好。既然没有达到预定目标，你就该承认下次一定努力，不能因没考好而逃避呀。”我似懂非懂的听着，“哦”了一声。

这就是我想要的世界，我好想拥有自己的小天地。

范文六

涂良敏

进入初中以来，我已从陌生走向熟悉。初中生的环境和工作与小学生的完全不一样。

小学只有三门课，中学我们现在有七门功课，可以说是压得我们喘不过气来了。中学主要是要我们养成一种自觉的良好的习惯。因为我们都是大孩子了，不再是手拉手的小朋友们了。早上，我们要天不亮就起床，做操，在教室里读书，早餐后，一来到到学校要做作业，只能呆在教室里，上课又要认真听课。课间，时间也比较短，去趟厕所来的时候就响铃了，有时，还要迟到。课余的时候，也没什么好玩的，就几个人说说话，聊聊天什么的，有时，还要在课余的时间赶作业，通常是这门功课的作业没完又来了那门，虽然说每门课的作业不算多，可几门课加在一起就不少了，这样，我们每天都忧心忡忡的。

中午的时候，一下课就做作业，作业完了就去趟厕所和食堂，再回来，我和几个人还要给英语听写没过关的同学抽查英语听写，抽查完了还得去另一班去改数学作业，作业改完了，离上课的时间也差不多了。一天，只有晚饭后有点时间玩，有时，看看球赛，打打乒乓球等等。有时，中午很想睡觉，也睡不成。

这样的一天，我们都就这么过，班上好些同学在下午都没有精神上课，我们都希望有点自己的小天地，有自己的空间，在课外和同学说说笑话，听听音乐，并有足够的睡眠。在这种学习环境中，我们一定可以好好把握时间。

真的，我好想有自己的小天地。