凿壁借光的意思是什么？

凿壁借光的意思是：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容读书勤奋刻苦。也称“凿壁偷光”。

凿壁借光出自东晋葛洪《西京杂记》：匡衡勤学而烛，邻居有烛而不，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。意思是匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

扩展资料：

凿壁借光赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。

凿壁借光的含义含义不是意思 凿壁借光的含义介绍

1、凿壁借光的含义是：西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

2、凿壁借光是一个成语故事：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

凿壁偷光的含义是什么

凿壁偷光的含义是：任何事情外因条件并不是决定性的因素，学习要刻苦努力，没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，条件再艰苦并不能成为学习的障碍，学习的关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

凿壁偷光出自《西京杂记》，原文如下：

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

译文：

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

凿壁借光的含义 手不释卷的故事

县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

凿壁借光的意思和道理

凿壁借光的意思是：西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，道理是：内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只是影响事物变化的条件，出自《西京杂记》：“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

成语寓意：匡衡为了读书替别人打工，在夜晚即使有一丝的亮光也要抓紧学习，这样的态度以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。

例句：

1、在古代的诗文典籍中，哪里没有夜读的身影，悬梁刺骨、映雪囊萤、凿壁借光，无一不是熬夜苦读的场景。

2、古有匡衡凿壁借光，为的是发奋读书，今有甘肃庆阳正宁男子挖墙凿洞，为的却是诱盗山羊。

3、枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。

凿壁借光是什么意思

凿壁借光的解释

凿：挖。在墙上凿一小孔，借 邻居 的灯光读书。 形容 家贫刻苦读书。

词语分解

凿壁的解释 见“ 凿壁偷光 ”。 借光的解释 ∶原指分沾他人的 利益 或 荣耀 ∶现用作向人询问或请人 给予 方便 的套语借光让我 下车

凿壁借光的含义 手不释卷的故事

凿壁借光的意思是什么？

《凿壁借光》文言文翻译及注释如下：

凿壁借光的含义 手不释卷的故事

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

注释：

1、匡衡：西汉经学家。

2、逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

3、穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

4、邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

5、大姓：富户；大户人家。

6、文不识：人名，姓文名不识。

启示

外因并不是决定性的因素，内因才是事物发展变化的第一原因，外因只是会影响到事物的变化而已，而且外因想要发挥作用，必须要通过内因才能起到效果。从《凿壁借光》可以看出，在没有条件的前提下，是可以通过变通创造条件，克服重重困难才能够达到预期的目标。在学习面前，艰苦的条件并不会成为障碍，缺乏条件可以主动去创造条件，要拥有坚持不懈和顽强的意志。