绵阳九院联培研究生是好是坏啊

大部分是好的。联合培养研究生，是指高校与高校、科研机构、企业合作联合培养硕士研究生和博士研究生的高等教育的教育模式，也指联合培养的硕士研究生和博士研究生，包括联合培养硕士研究生、联合培养博士研究生。但是还几种情况的：

联培研究生是好是坏啊 企业联培研究生是好是坏啊

1、导师虽然有名额，但课题经费有限，或者导师年龄也比较大有别的事情忙，往往提出来让学生去自己熟悉的其他单位联合培养，有时候是中科院，有时候是其他研究所，甚至药检所、质检所、企业都有可能。

2、导师确实和对方有实际的合作项目，大部分都是到企业这种，说白了，这种好多都是去企业打工了，科研进行的并不深入，论文还是得导师指导下完成，以前认识的一个朋友就是被老师派去企业耽误了两年，结果毕业的东西一无所有，看着博士毕业遥遥无期，最终退学了。

3、联合培养是不错的，因为去的单位多数都比自己的原单位科研条件要好，项目经费也更充足。

4、所以绵阳九院联培研究生大部分是好的。

农科院联合培养研究生利弊

联合培养的不足之处在于部分联合培养复试是由联合培养单位举行，复试难度可能会大于高校难度。同时，联合培养单位可能工作量和科研任务远高于高校，在科研院所进行联合培养和上班区别不大，与在高校的校园生活有很大区别。

联合培养的好处在于可以拓宽视野，增加见识机会，尤其是当联培单位层次高于目标院校时，将会有更多的机会接触到大牛和优秀同学，同时，当联培单位是企业时，更有机会进入企业工作。

联合培养研究生怎么样？

分好几种情况：

一种是导师虽然有名额，但课题经费有限，或者导师年龄也比较大有别的事情忙，往往提出来让学生去自己熟悉的其他单位联合培养，有时候是中科院，有时候是其他研究所，甚至药检所、质检所、企业都有可能。

这种情况下如果留在本校，基本也是没有什么出路，不过也不要导师说什么就完全一口应下来，导师一般手里会有不止一个备选单位，要仔细斟酌自己未来的发展方向，是想毕业后直接就业还是想读博，想读博就去科学院或者研究所，想就业就去应用型的所里或者企业。

还有一类是导师确实和对方有实际的合作项目，大部分都是到企业这种，说白了，这种好多都是去企业打工了，科研进行的并不深入，论文还是得导师指导下完成，以前认识的一个朋友就是被老师派去企业耽误了两年，结果毕业的东西一无所有，看着博士毕业遥遥无期，最终退学了。

大部分情况下，联合培养是不错的，因为去的单位多数都比自己的原单位科研条件要好，项目经费也更充足。虽然可能会有人觉得没有归属感，或者说联合培养很累等感觉，但这相当于用一个较低的成绩到了一个更好的平台。

等到毕业的时候，发现这个经历完全可以写到简历里，而且是不错的经验，何乐而不为呢，所以联合培养大部分都可以去。但请牢记自己的毕业要求，留个心眼，不能光蒙头干活。

研究生联合培养这种形式本来是一种很好的学生培养方式：但提出这种培养方式的前辈们应该忽略了一个逻辑：联合培养机制一旦运行，本高校的老师会认为有另外一个老师在悉心指导，所以出于信任，相信培养基地的老师一定会好好指导。

而培养基地的老师会认为反正这不是自己亲生的学生，能应付过去就好。虽然多带一个学生老师会多一点点工资，但对于搞科研的老师那点钱算不得什么，更怕的是麻烦。不要以为这样的概率很低，若是按概率统计的话每个这种机制下的学生都有45%的可能遇到这种情况。

被录用松山湖实验室联培硕士是好事吗

本期话题：联培研究生是好是坏？

联培研究生很好，对未来发展有很大帮助。联培研究生笔者个人觉得它对于研究生的培养帮助是很大的，它能扩宽研究生的知识面，让研究生见识更广，了解更多。同时，它还能增加研究生的经历和经验，对于研究生未来的发展帮助很大，和一般研究生相比，联培出来的研究生未来的前景更广。

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关于联培研究生，有很多学子是不清楚概念的。其实联培研究生指联合起来培养研究生，涉及多方。比如说两所大学合作培养一名研究生，再比如说企业和学校一同培养研究生，再比如说大学教授联合培养等等。总之，联培研究生涉及多方，会见识更广，这也是笔者觉得联培研究生很好的根本原因。

当然了，事物都是双面的，联培研究生有好的一面，肯定也有不好的一面。关于联培研究生的弊端，笔者总结了一下觉得主要有两方面。一方面是联培研究生辗转于各个实验室，周围的环境一直在变，可能更加孤独；另外一方面则是联培研究生的压力会更大，需要做的事更多，更苦更累。

既然介绍到这里了，肯定有小伙伴会问，联培研究生该怎么申请呢？关于申请这方面，其实更多的是需要自己去找，比如说申请国外的CSC。怎么找这就需要大家根据自己的研究生学院来找了，一般和自己大学有合作的国外大学才能办理联培研究生。另外，联培最重要的是要取得导师的同意，导师不同意可能会影响你的毕业和学位。

好了，以上就是关于“联培研究生是好是坏”的所有内容了，希望对大家能有一定的帮助，我们下一期再见啦。

研究生联合培养是不是坑？

具体你要看是哪几个学校参与联合培养，具体培养方式。有的是坑，有的还不错。

本人十年前研究生毕业，学籍是西交大的，老师是中科院的，所以教研室在中科院某所，我们当时有五个人如此，算是实质性联合培养。有个学妹老板比较牛，毕业老板推荐自己努力，进了北京中科院某所。

研究生联合培养的利弊是什么？

研究生联合培养的好处：海外学校毕业博士证。和3+1那种联培还是有区别。3年毕业。个人是大龄读博，读博时已经31岁，所以对时间十分看重。赶在34岁前还有一次申请青基的机会。

博士毕业可能回硕士母校（省会二本，学科有硕士点，两年后可能会有博士点）有感情分加成，希望相对大点。

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研究生联合培养的弊端：海外学校排名1000名以后，目前A某还有国内211博士（专业国内领域第一，世界领域前三），总觉得单论学科实力，国内的会更好。

研究生联合培养的条件

联合培养条件是，首先报考的高校与其他国外大学，国内研究所以及企业有联合培养的合作。而且联合培养一般是三年制的（各校不同）。另外，你所报专业的导师愿意让你到其他地方进行培养，并进行申请。

你要先了解一下你的高校有没有资格进行联合培养。与哪些高校单位联培。联合培养采用的是双导师制还是单导师制。

现在有些高校都是采用单导师制的，就是一个导师带几个研究生，而现在随着社会的进步，大部分高校已经开始尝试双导师制了，具体有三种方式：校内一个导师，聘请校外兼职导师做辅助。

校内双导师是校内一个导师（第二导师），联合培养单位一个导师（第一导师）。双导师制可以让研究生得到更多学习资源。

大家说说去研究所联合培养研究生怎么样？有什么好处和坏处？谢谢？

研究所可以多见些实际的东西，能比在学校多增长些见识，同时在为人处事方面也能锻炼一下，但是确实有些辛苦，基本就是所里的廉价劳动力，但是出来以后自身的能力跟在学校读研相比不可同日而语，到了工作岗位上基本上直接就可以上手干活啦