一 、写好铅笔字，注意将诗句写正确、工整 、美观。（请安排好标点符号哦！）（10分） 读书破万卷，下笔如有神。 二、字•词•句（47分）1、照样子，看图写字，再组词。（6分）（先仔细看图哦！） 2、多音字组词。（4分）

yān（ ） jiānɡ（ ） 燕 将 yàn（ ） jiànɡ（ ） 3、看拼音写字词。（23分） tuo liǔ mō zhòu骆 杨 抚 宇 fēnɡ fēnɡ lánɡ lánɡ山 蜜 走 牛 sǎ jiāo shī chá 种 水 肥 采 tà tī yāo xiōnɡ 步 腿 弯 挺 pànɡ yǒnɡ yìnɡ 对瘦 害怕对 敢 柔软（ruǎn）对坚 miǎo ɡōnɡ lán lún 一 钟 一张 一 水果 一 明月4、把下面的成语补充完整。（6分） （ ）星（ ）月 赏（ ）悦（ ） 争（ ）斗（ ） 千（ ）万（ ） 习（ ）练（ ） 生（ ）活（ ） 5、将下列句子补充完整,并加上标点。（6分）(1) 已经 (2) 忙着 (3) 觉得 三、课文回顾。（17分）1、这学期,我们在课本里认识了几个优秀的人物，他们是：英勇救母的 、替父从军的 、法国的科学家 、让晚上也有“太阳”的 、还有一颗心像“闪光的金子”的 _ 、勇敢机智的小英雄 。（6分）2、这学期,我们一起去过台湾的 和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，我们在青海湖西部的的 上看群鸟飞起飞落,而西双版纳的 （填节日）带给我们一年的吉祥如意。（3分） 3、这学期，我们学过不少诗歌，如：“ ，报得三春晖。”“ ，当春乃发生。”“日出江花红胜火， 。”“ ，处处闻啼鸟。”（4分） 4、本学期我们还读了好几篇童话及寓言故事，如《 蜗牛的奖杯》、《 》、《 》等，这些故事中,我印象最深的一个人物是 。在课外阅读中，我读了 《 》这本书。（4分）四、课外阅读。（8分） 秋天到了，雨水连绵，河水纷纷涌向黄河，黄河顿（dùn）时波澜（lán）壮阔。黄河的河神觉得自己很了不起，他得意地说：“天下宏(hónɡ)大的景象都在我这里。”他一直向东游去，发现东边的大海是那样广阔。大海简直是无边无际啊！河神这才明白自己的见识短浅。河神很惭愧：“我哪里比得上大海的宽广呀！如果今天不到这里来，以后肯定会被有见识的人笑话的。”海神说：“我们在天地之间，就好像小石头在大山之内，十分渺(miǎ o)小，自夸是没有意义的。”1、在阅读中我们发现,短文虽然告诉我们“渺”的读音，但仍不太理解“渺”的意思，这时应去查字典理解，如果用部首查字法，“渺”应先查 部，再查 画；如果用音序查字法，“渺”字应先查音序 ，再查音节 。（4分）2、选一选（填序号）。 （3分） 秋天，河神看到自己 ，心里很得意；当他看见大海 ，才明白自己 。（1）无边无际 （2）波澜壮阔 （3）见识短浅 3、海神的话让河神明白了：（ ）（1分）（1）天下宏大的景象都在我这里。 （2）我哪里比得上大海的宽广呀！如果今天不到这里来，以后肯定会被有见识的人笑话的。（3）我们在天地之间，就好像小石头在大山之内，十分渺小，自夸是没有意义的。五、写话。（20分） 小 蚂 蚁 在 草 地 上 发 现 了 一 个 红 果

子 ， 可 是 红 果 子 很 重 ， 它 搬 不 动 ， 怎

么 把 它 运 回 去 呢 ?

答案及评分标准：一、 写好铅笔字：抄写正确，得8分；工整9分；美观10分。三、课文回顾：4、主要写《猴子种果树》、《会走路的树》、《谁的本领大》、《狐假虎威》 四、课外阅读：2、（2）（1）（3） 3、（3）五、写话：写清楚小蚂蚁怎么运果子，且语句通顺，得12——14分；有人物的语言、动作、心理等描写，且故事叙述完整，得15——18分；描写生动、想象力丰富且字迹工整，得19——20分。