识字写字（9分）

一、把下面的词语抄写在方格里，自要写得正确、端正、整洁、匀称，并有一定的速度。（2分）

和 谐 包 容 智 慧 诚 信

务 实 创 新 文 明 守 纪

二、看拼音，写词语。（4分）

fàn wéi hónɡ rùn jié zòu dān wù

( ) ( ) ( ) ( )

ké sòu jiǎo jiàn miǎn qiǎnɡ jù jué

( ) ( ) ( ) ( )

三、查字典，填空。（3分）

查“通”字，先用音序查字法，应先查大写字母（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。

“通”字在字典里的主要有以下几种解释：①没有阻碍，可以穿过，能够达到。②传达；使知道 。③往来交接。④了解；懂得。⑤整个；全部。

“四通八达”的“通”，应选（ ）中解释；

“通力合作”的“通”，应选（ ）中解释；

“通知开会”的“通”，应选（ ）中解释；

“精通英语”的“通”，应选（ ）中解释；

积累运用（23分）

一、改正下列句中的错别字。（3分）

1．他豪不迟疑地从坐位上战了起来。（ ）

2．这篇做文必需再当天完成。 （ ）

3．在坚苦的战争年带，柳支与人们结下了宝贵的情意。（ ）

二、把下面的成语补充完整。（4分）

（ ）然起（ ） （ ）功伟绩 目（ ）（ ）呆

全神（ ）注 （ ）然大（ ） （ ）调（ ）顺

雪中送（ ） 高（ ）（ ）节 （ ）色欲流

三、给下面的句子加上标点符号。（3分）

1、你看过 蜡笔小新 的动画片吗

2、夕阳 炊烟 垂柳 小湖 构成了多美的一幅天然的图画啊

3、我们都记得胡锦涛总书记提出的 八荣八耻 的具体内容

四、修改病句，每句只改一处。（3分）

1．看足球赛的人多极了，要排队进不去。

___________________________________________

2．我们开展的“我为校园添份绿”及其非常有意思。

___________________________________________

3．这篇童话对我很感兴趣。

五、按要求写句子。（2分）

1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？（改为陈述句）

________________________________________

2、书是人类进步的阶梯。（仿照写一句关于书的句子）

书是 。

六、选词填空。（3分）

爱戴 爱抚

1．孤儿渴望得到人们的（ ）。

2．周总理受到全国人民的衷心（ ）。

深奥 深刻

1．这则寓言故事，表达了（ ）的主题。

2．我记得伯父的话很（ ），很难懂。

惊异 惊奇

1．大家用（ ）的目光，上下打量着我。

2．这件事来得这么突然，使我（ ）得顿时说不出

七、在括号里填上合适的关联词语。（2分）

不仅......还...... 不但......而且......

如果......就......即使......也......

1．参加兴趣小组活动，（ ）给我们增添了兴趣，（ ）使我们增长了知识。

2．（ ）我们的学习成绩有了较大提高，（ ）不能骄傲。

3．（ ）你平时注意观察事物，积累材料，作文（ ）会有内容可写。

4．这间教室（ ）宽敞，（ ）布置得很美观。

八、根据提示写诗句。（3分）

1、人们常用 ， 。

形容身处在其中，看不清事情的本来面目。

2、家长们常用 ， 。

教导我们要珍惜时光，及早努力，不要等到老了再徒然叹息。

3、老师告诉我们 ， 。让我们不要骄傲。

阅读理解：（30分）

（一）

我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸问他。

“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在玻璃上，玻璃片插进脚底。疼的厉害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里，不一会，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）车子，一个（ ），一个（ ）。他们拿镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他（ ）。他们又给他敷上药，（ ）绷带。

1、这段话选自课文________，作者_____。给这段话加个小标题可以是：

（2分）

2、先按课文内容填空，再想一想，从填入的词语中能体会到_ 。

这正如鲁迅自己所说“横眉冷对千夫指， 。” （4分）

3、“饱经风霜”是什么意思？（1分）______________________________________________

4、想象一下，车夫饱经风霜的脸会是一副什么模样？（30字左右）（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

（二）

一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨 荷池里的鱼儿一打挺儿 溅起的水花落在荷叶上 一颗颗水珠在何叶上滚动 好看极了 有一个孩子欢快地叫着说 你们快来看哟 那荷叶托着的水珠多美啊 简直像一粒粒珍珠啊

水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1、根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语。（1分）

（1）自己表示很得意，认为了不起。 （ ）

（2）因过于得意而忘记了应持的态度。 （ ）

2、给第2自然段加上标点符号。（2.5分）

3、在文中找出下列词语的反义词。（1.5分）

消失-（ ） 减少-（ ） 谦虚-（ ）

4、给短文加上合适的题目，写在文首的横线上。（1分）

5、写出下列句子的修辞手法。（2分）

（1）荷叶微笑不语。 （ ）

（2）人们到这里，不都是来看我吗？ （ ）

（3）像一张大蒲扇似的荷叶...... （ ）

（4）水珠听得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。 （ ）

6、用“ “画出能反映短文中心思想的句子。（1分）

7、概括短文的主要内容。（2分）

（三）一 双 旧 军 鞋

这是个晚霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期天是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（详 祥）着眼睛前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付3块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递过来的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你......你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑 仓）库里，他奋不顾身地带头冲了过去，与歹徒展开了搏斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚......”

“啊--”鞋匠张大了嘴巴，呆了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、把文中括号内不正确的字划去。（2分）

2、从文中找近义词。（2分）

注视（ ） 犹豫（ ）

3、联系上下文，解释下列词语。（2分）

① 奋不顾身：

② 漫不经心：

4、用“ “画出文中的一个比喻句。（1分）

5、选出下面概括全文中心思想的那句话，在括号里打”√ “（1分）

① 赞扬了所长关心干警，热情帮助有困难的干警的高贵品质。（ ）

② 赞扬了公安干警，热情帮助有困难的干警的高贵品质。 （ ）

③ 赞扬了公安干警勇敢、顽强斗争精神。 （ ）

④ 说明了人民群众对公安干警无限热爱和爱戴。 （ ）

6、为什么鞋匠觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的？ （2分）

综合性学习(8分)

一、请为张家界写一句宣传语，让人们了解它。（不超过30字）（2分）

二、推荐好书。（3分）

书是人类进步的阶梯。相信你读过不少的好书，从中吸取了营养。请向同学们推荐一本好书，让大家一同分享你读书的快乐。

书名： 作者：

推荐理由：（角度不限，如主要内容介绍或人物评介或自己读书的收获和体会等，自己选择；不少于50字。）

三、我们的校园越来越美，尤其是刚完成标准化建设的学校，作为学校的小主人，你觉得应怎样爱护我们的校园，让它干净，整洁，美丽。（建议不少于3条）（3分）

作文： (选作一题) 30分

一、题目： 的爱

提示：生活中，你一定得到过许多人的爱：父母的爱，师长的爱，伙伴的爱......这些爱无时不在，无处不在，它们成为你美好的回忆。今天，就请你撷取记忆中的一朵小浪花，将它与大家一起分享吧！

二、一次（堂）________的________活动（课）

在你的学习生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班级活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味......

请选择给你印象最深的一堂课或一次活动作文。

要求：（1）先把题目补充完整。后一空格写上你要写的课或活动的名称；前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受。然后再作文。

（2）所记叙的内容要真实，要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。