一、基础知识及运用（38分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写括号内（4分）无论是小溪的潺潺流动，还是大江的（ ）（zòng）情奔流；无论是瀑布的潇洒飘（ ）（yì），还是大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流（ ）（tǎng），那么终将干（ ）（hé）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。2、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（3分）（ ）（1）《扬州晚报》在征文 中明确规定，投稿日期6月28日截止。（2）经过几天的苦思冥想，他终于了，取消了先前的看法。（3）人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败。 实际上往往事与愿违。（4）打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，。ａ.启事醒悟可是活灵活现ｂ.启示省悟然而惟妙惟肖ｃ.启事省悟可是栩栩如生ｃ.启示醒悟然而活灵活现3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（3分）（）a.清代曾设书局于天宁寺内，并刊刻过头巾卷帙浩繁的《全唐诗》。b.何园中的东北两面修筑假山石景，前有水流往绕萦回，山巅处，尚有一六角小亭，亭亭玉立其间。c.我们应该充分明确“八荣八耻”基本精神，为实现全民族梦寐以求的伟大理想而努力奋斗。d.李小颖操作计算机、设置网页非常熟练，已经达到了无所不为的程度。4．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分） （ ） a．《沁园春 雪》这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美了祖国的大好河山，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。 ｂ．《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的场景，借一位农妇之口，诉说了当时租税的沉重和农民生活的痛苦。 ｃ．《从百草园到三味书屋》通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求快乐生活的心理，批判了封建教育制度及其代表寿镜吾先生。度。 ｄ．《童年的朋友》作者高尔基，是苏联作家，他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。5、古诗文默写。（8分）（1）了却君王天下事， 。（2）力尽不知热， 。（3） ，烟波江上使人愁。（4） ，带月荷锄归。（5）《木兰诗》用了不少对偶句，请默写出其中的一组： ， 。（6）《使至塞上》中描写塞外开阔雄浑景象的诗句是： ， 。 6、下列句子都有1处语病，请在原句上改正。（4分） （1） 通过妈妈的开导，使我完全明白了爸爸的用心良苦。（2）难道能否认我们的意见是不正确的吗？ 7、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。（6分）（1）总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的天空。（2分）示例：我看青山换绿，感受到 。（2分）总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪守职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。（2分） （2） 8．名著阅读。（4分）读完名著《西游记》，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。唐僧，虽然软弱无能手无缚鸡之力，但他品行端正有坚定的信念；孙悟空，虽然 ，但他 ；猪八戒，虽然 ，但他 ；沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘心当好后勤。9、给下面新闻拟一个标题（3分） 新华社北京3月24日电 外交部发言人刘建超24日在例行记者会上表示，日方对钓鱼岛采取任何单方面行动，都是对中国领土主权的严重侵犯，都是非法的、无效的，中方对此坚决反对。 有记者问，据报道，日本冲绳县石垣市议员拟于今年6月向市议会提议指定所谓“尖阁列岛日”条例。请问中方对此有何评论？刘建超说，我们对此表示严重关切，并已通过外交渠道向日方表明了严正立场。我在此重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中国对此拥有无可争辩的历史和法律依据。

三、 阅读理解 （52分）（一）阅读下面两首送别诗，按要求做题。（6分）黄鹤楼送孟浩然之广陵横塘李白范成大故人西辞黄鹤楼，南浦春来绿一川，烟花三月下扬州。石桥朱塔两依然。孤帆远影碧空尽，年年送客横塘路，唯见长江天际流。细雨垂杨系画船。10、比较这两首送别诗的前两句，从叙事的“六要素”方面来看，它们都写了送别的＿＿＿＿和＿＿＿＿：从写景与写人的角度来看，不同之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）11、两首诗的后面句都表达了对友人的依恋之情，哪两句表达的感情更加深刻？为什么？（3分）

（一）（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。12、解释下面句中加点字在文中的意思。（4分）（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）濯清涟而不妖 （ ）（3）可远观而不可亵玩焉（ ） （4）陶后鲜有闻 （ ）13、用现代汉语写出文中加横线句子的意思。（3分） 14、根据上文内容说说作者心目中的君子形象。（3分） 15、下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。（2分） 常 建：山光悦鸟性，潭影空人心。 李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！ 虞世南：居高声自远，非是藉秋风。 陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。 （二）（15分）大熊猫是一种人见人爱的动物。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬。有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫一经过训练，就成了杂技“明星”，能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目，常常博得观众热烈的掌声与欢乐的笑声。……其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。……大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活的攀上高高的树梢，躲藏起来。大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。……大熊猫是有着300万年历史的的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。 （摘自《国宝——大熊猫》）16、大熊猫是一种非常珍贵的动物，请简要概括它“珍贵”的原因。（3分） 17、文中划线句运用了许多数据，有什么作用？（3分） 18、大熊猫的远祖由于寻不着肉食而弃荤食素，试从文中有关介绍中找出它们“寻不着肉食”的原因并用自己的语言回答。（3分） 阅读下面材料后，联系上面选文，完成11－12题。李宇春将一张10万元的支票支付了终身认养大熊猫“小春春”的一期认养费。此时主持人宣布：“请不要用闪光灯，请安静。”只见6名工作人员和8名保安小心翼翼地推着一个盖着红布的大笼子上台来，李宇春轻轻掀开红布，里面竟是一只可爱的大熊猫。会场一下子沸腾起来，玉米们尖叫着，几乎所有人都举着手中的相机，开足闪光灯猛拍起来，从没见过如此场面的“小春春”可怜地蜷缩在笼子里。为了让它吃李宇春喂的竹子，有人猛拍铁笼，巨大的声音令长途跋涉、从卧龙赶来的“小春春”浑身颤抖。旁边的李宇春也被吓坏了，同情地看着它。短暂的认养仪式结束后，两枚礼炮“砰砰”爆开，“小春春”已经呆了。 （摘自人民网，有删改） 19、“玉米”们的行为极大地损害了“小春春”的健康，请说出其中的原因。（2分） 20、对李宇春这次认养“小春春”的现场活动，你有什么看法？（4分） （三）（19分） ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。 ③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。 ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。 ⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。 ⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。 (选自《中华散文》2005.1，有改动) 21. 本文是以什么为线索来组织材料的？（3分） 22 结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4分） 含义： 作用： 23、作者在第③段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分） 24. 本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4分） 25 作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天， 人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4分） 三、写作（60分）不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘快打开/把心儿打开去收获―――一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感……要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案一1、（1）纵 （2）逸 （3）淌 （4）涸2、c 3 d 4 c 5 略6（1）去掉“通过”或“使” （2）去掉“不”7（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。（2）“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。不8、要求符合原著内容，前句填缺点，后句填优点。参考：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔；猪八戒，虽然好吃懒做会搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。（共4分，每格1分。大致意思对即可。不必拘泥句式。）9 中国坚决反对日方对钓鱼岛采取单方面行动 10时间 地点李诗点明了友人的去处，范诗写出了周围的景色11李诗表达的感情更深刻，放大离别时的景象，便于寄托深刻的惜别之情。 12 多，洗涤，亲近而不庄重，少。13荷梗中间贯通，外部挺直，不缠生藤蔓，不旁出冗枝，香气传送到远处，更加让人觉得清幽，它笔直而洁净地挺立水中。14洁身自好，不与世俗同流合污15 d16、大熊猫形态可爱，大熊猫数量稀少，大熊猫是活化石（对科学工作者研究古代哺乳动物具有很大的价值）。（3分。答到一点得1分，意思对即可。）17、运用数字写出了仔熊猫与成年大熊猫重量上的巨大差异，准确地说明了大熊猫繁殖艰难，存活困难。（3分。意思对即可。）18、它笨重肥大，动作不灵活，很难捕捉到活物。（3分，意思对即可）19、参考答案：大熊猫性孤僻，喜欢独来都往，巨大的噪声和强光的刺激破坏了它的生活习性。（2分。意思大致对即可。）20、不设统一答案。言之成文即可，满分必须联系课文。（4分。视内容语言分4、3、2给分。） 21. 作者对土地的感情（若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。3分） 22 含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。 作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4分，各2分） 23 第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4分，各2分） 24. 内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。 结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。 语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。 写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。（4分，举例2分，例子略；分析2分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正确、通顺亦可。） 25 提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分；体会深刻，表达顺畅，2分。 三、写作、例文：把心儿打开哥：从小到大，这也许是我第一次叫你哥哥吧。别人家总说：“男孩子是太阳，女孩只配做月亮。”可从小开始，我们家就把我当太阳，而你，却只能做月亮，甚至是做那毫不起眼的星星。那天刚进门，就看见你跟妈妈吵得厉害，妈妈早已泪流满面，你却一副冷漠的表情。是你习惯了跟父母争吵，还是你把自己封锁起来了。你摔门而去，空气中只有门的余音和妈妈哭泣的声音。在摔门之前，你走到我面前，用一副完全不屑、甚至可以说憎恨的表情瞪着我，说：“怎么，今天又拿奖状回来炫耀啊，别以为成绩好就了不起！”我愣了，原来在你心中，我每次拿回来的奖状对你来说都是我在炫耀。那天，风很大，我的眼里进了沙子……从那以后，我把所有的奖状都悄悄地藏起来，我去关心你，我找出你的书，每天熬夜学习那难懂的课本，我想让你跟我一起学习，我教你学习以前你没掌握好的知识。当我把我熬夜的成果——一本本习题解答全过程给你的时候，我分明见到了你的眼泪在眼中打转。后来，你选择了住校，你说反正你在家里都是包袱。我想你说这句话的时候，妈妈的心一定跟我一样——深深地被刺痛了。你走后，我跟妈妈经常说起你，其实妈妈对你的关心并不比我的少。只是你从来不懂得跟妈妈沟通，甚至把妈妈的关心当成唠叨……不是说青春的世界里是没有忧郁的吗？不要学着冷漠，记得要给自己一声笑语，给别人一次掌声。把心儿打开，学会跟人沟通吧，做一个自信、快乐的哥哥。你的妹妹后记：不要不舍你的掌声不要掩藏你的快乐青春的记忆里，是快乐与掌声的交融青春的回忆中，是美好与微笑的结合把心儿打开大声地对世界高呼“青春无悔”点评>>>实文字的背后，是妹妹的真情和深情。特别是妹妹因为怕刺激哥哥，把自己的奖状悄悄地藏起来，每天还熬夜为哥哥准备习题解答，结尾对哥哥的发自内心的诉求这几个细节，善解人意，打动人心。来自于生活的真实，来自于情感的深挚，正是本文的亮点。