一、 看拼音写词语。5%

qízhì yān mò báifèi liú tǎng yingxiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 给下面带点的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)。

暑假(jiàjiǎ)磨刀(mòmó)挨打(āiái)空白(kòngkōng)

三、 比一比，再组词。5%

移( )探( )迅( )努( )喘( )

宜( )叹( )讯( )怒( )端( )

四、 查字典，按要求填表。6%

查带点的字 音序 部首 除部首外有几笔 带点字应取哪种解释(在括号里打√))

欣 赏 1.奖赏()2.观赏()

突 围 1.忽然()2.冲破()

勤 劳 1.勤务()2.尽力多做( )

五、 用直线把下面的词语搭配起来。7%

成群结队的 树叶 马在 路上 坐

密密层层的 大海 鸟在 地里 跑

又松又软的 小鸟 人在 山上 开

无边无际的 雪花 花在 车上 飞

菜在 空中 长

六、 选词填空。9%

1.“110”的警察叔叔( )地抢救受伤的群众。

[争分夺秒 争先恐后]

2.我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间，

发愤学习了。[爱惜 珍惜 发现 发明]

3. 我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( ) 起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?[拣 扶 摔 跑 问 拍]

七、 造句。4%

1. 居然：

2. 来之不易：

八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%

1.每个学生都要

2.西沙群岛的海底有

3.早上起床后

九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%

( )路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地

建“桥墩”。

( )我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

( )“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然

后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

( )一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门

想到同学家去问问。

( )他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

十、填空。10%

1.在《登鹳雀楼》这首诗中，写诗人登上鹳雀楼看到的景象的诗句是 。

2.站在瀑布脚下 ，好伟大呀，一座 !时时来一阵风，把它吹得 ， ， 。这一节诗作者是在 看瀑布。

3.《揠苗助长》里的那个人错在 。

4.赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是 ，二是 。

十一、 阅读。21%

(一)阅读下面一段话，完成后面的问题。7%(2+1+4)

1. 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

2. 在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。

3. 作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。

4. 这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

(二)阅读下面的短文，完成后面的题目。14%(2+2+10)

观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——( ) 慢——( )

3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)

露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲

。第七句的意思是讲 。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，

这几句话是按照 顺序来写。

十二、作文。20%

请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。