小学

英语

根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会询问朋友,家庭成员及老师的一些情况,用游戏,介绍,问与答等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,合理地整和新旧语言材料,激发学生使用

英语

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教师在设计这堂课时,从叫学生上台来叙述,

问答

英语

根据四年级学生好奇心浓厚的特点,并根据小学

英语

英语

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教师在设计这节课中,充分注意到学中用,用中学,学用结合的教学要求.从5