一、指导思想       以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。  二、工作思路       1．树立一种意识：以学生为主体。       2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。  3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。      三、主要工作     （一）加强校风、学风建设，优化育人环境      1、加强教师职业道德建设     （1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。     （2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。  结合师德培训，推行班主任工作承诺制：      对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；      与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；      帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美；      教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；      让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；      给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示；      为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习；  替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。      2、切实加强德育组织建设     （1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。     （2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。      养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：      早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天      整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天      主动招呼有礼貌，微笑待人每一天      物归原处有收拾，关爱他人每一天      不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天      

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