一、口语交际。（5分）

班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们参加补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信？请选择一个话题，写出自己的看法。

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二、基础知识。（44分）

1、看拼音，写词语。（10分）

jì mòpáo xiàoāi jífù ráofēi lái héng huò （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pí qìjiā chùyuán fènhuā bànlèi liú mǎn miàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、我会组词。（5分）

蜡（ ）供（ ）幕（ ）证（ ）晒（ ）腊（ ）拱（ ）墓（ ）征（ ）洒（ ）

3、在括号里填上恰当的词语。（4分）

（ ）的石块 （ ）的经历 灿烂的（ ） 亲密的（ ）

（ ）的生活 （ ）的嫩芽 柔软的（ ） 兴奋的（ ）

4、按要求写成语。（9分）

⑴表示知识渊博的：（ ）（ ）（ ）

⑵含 有 数 字的：（ ）（ ）（ ）

⑶含有动物名称的：（ ）（ ）（ ）

5、按要求填空。（6分）

“熟”字是（ ）结构，共（ ）画。用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“熟”字在字典中的解释有：a：植物的种子或果实长成；b：程度深 ；c：食物烧到可以吃的程度 ；d：经过加工或炼制的 。“熟食”中的“熟”取（ ）解释，“成熟”的“熟”取（ ）解释。

6、按要求写句子。（10分）

⑴月亮挂在天空。（改为比喻句）

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⑵今天的数学练习，我大部分完全做对了。（改病句）

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⑶医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）

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⑷用恰当的关联词语把两句话改写成一句话。

王东喜欢踢足球。王东喜欢游泳。

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⑸即使学习中遇到再大的困难，我也不会退缩。（用带点字造句）

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三、阅读部分。（26分）

（一）课内阅读积累。（9分）

1、我知道最能表现春天的一句诗是（答案）

2、《梦圆飞天》一文写的是航天员杨利伟乘坐（答案）遨游太空的事。

3、在我学的课文中，我认识了具有不屈不挠奋斗精神的（答案），认识了创作不朽的乐曲《二泉映月》的作者（答案），同时还认识了七下西洋的（答案）和用了13年完成的一部前无古人的巨著《史记》的作者（答案）。

4、要想取得的读书效果，就要善于把（答案）和（答案）结合起来。

（二）阅读短文，完成练习。（17分）

一幅年画

新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引人的地方。我心想：书店里那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟雾笼罩着，群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过一棵苍劲的青松，树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实的像拳击场上的运动员，一块一块凸出来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。紧紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么潇洒矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我：

“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了。知道了。我属马，这年画上的马象征我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，这是妈妈对我的殷切希望，我决心要让它变成现实。

1、写出下列词语的近义词。（2分）

格外（答案） 猛然（答案） 宽广（答案） 飞奔（答案）

2、这幅年画上有（答案）、（答案）、（答案），主要画的是（答案）。（4分）

3、妈妈买这幅画的目的是（答案）。（2分）

4、 找出文中的一个象声词，并写出两个来。（3分）

（答案） 的马蹄声 （答案）的风声 （答案）的鸟叫声

5、找出文中的一个比喻句，用横线画出来，这个句子把（ ）比作（ ）（3分）。

6、用“～～～”画出我观“画”时的联想。（2分）

7、选择本文的中心思想，用“√”标出。（1分）

a：本文反映了画家的高超艺术。 （ ）

b：本文反映了“我”要做千里马的决心。 （ ）

c：本文反映了妈妈对“我”殷切的希望和“我”决心把妈妈的美好愿望变成现实。（√）

四、作文。（25分）

题目：20年后的------------

要求：

1、把题目补充完整。

2、可以写20年后的科技发展，20年后的衣食住行，20年后的同学，

家乡变化等。

3、内容具体，语句通顺。