一、 看拼音写词语

wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì 二、我能把下列词语补充完整。

（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。

想象 品味 思考 编下去 列个单子 喜欢所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会_________，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事________，回过头来________我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么________他们。我还会再读________，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西________。最后，我会________作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

四、 写出下列句子用了什么修辞手法

1、 蟋蟀在弹琴。______________。

2、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

____________________________。

3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。

____________________________。

4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？

____________________________。

五、我能读句子，按要求填写。

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作_________、________和________。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

_____________________________。

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠________。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比________还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，____________。

六、古诗词填空。

1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。

____________，_______________。

____________，_______________。

《泊船瓜洲》的作者是________，是________代诗人。

2、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。

____________，_______________。

____________，_______________。

秋思的作者是________ ，是________代诗人。

3、独在异乡为异客，_________。

4、________，王孙归不归？

5、自在飞花轻似梦，___________。

七、我会读课文片断

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：（ ）

a、外祖父教导我要学习梅花的精神。

b、赞美梅花的精神。

c、外祖父说梅花是中国最有名的花。

d、赞美中国人有梅花这种精神。

2、“气节”在课文中的意思是：_____。

3、写出几个中国历有气节的人物。（至少两个，多一个加一分，最多加五分）

____________________________。

八、我来读短文，然后回答问题。

湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕_________的悲翠，在阳光的照射下，闪炼________着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝________视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

1、 把加粗字的拼音填入横线里。

2、联系文章内容，解释词语。

竞相开放：___________________。

翩翩起舞：___________________。

3、根据文章内容回答问题。

（1）文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？

_____________________________。

（2）你喜欢那种状态下的湖？说说理由。

_____________________________。

4、用“﹍”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起_________的作用。

5、用横线画出第六自然段的中心句。

九、作文。

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求： ①内容具体 ②能表达真情实感 ③题目自拟 ④字数在400以上。_____________________________。

_____________________________。